甘肃省白银市九年级（上）期末语文试卷-(含答案解析)

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1、三、3.A.寒俭■(chen)滑稽5）抽噎■(ye)面面相觑（qu）■B.荫庇•(yin)怪癖•(pi)慰藉•(jie)胜券在握（juan）■C.磧口■(qi)账簿■(bu)瘦削•(xuc)诲人不倦（hui）•D.租赁(ling)模样(mu)瘪嘴(bie)爱憎分明（zeng）)九年级（上）期末语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、填空题（本大题共1小题，共8・0分）1.默写。（1）,空山凝云颓不流。（李贺《李凭箜篌引》）（2）曹操《观沧海》中的名句“日月之行，若出其屮；星汉灿烂，若出英里”意境阔大，气象雄浑。杜甫《登岳阳楼》中与此意境极为相似的一联是，0（3）《醉翁亭记》中写山间春、夏两季

2、景色的句子是,°（4）,此时无声胜有声。（《琵琶行》）（5）子曰：“,匹夫不可夺志也。（《论语》）（6）.至于夏水襄陵，。（郦道元《三峡》）二、其他（本大题共1小题，共7.0分）2.近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目-《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，o【材料二】《见字如面》受众调查年

3、龄段18-23岁24-29岁30岁以上观众的人数比33%42%25%【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的吋代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。（1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情，，o（3）有媒体评价：“《见字如面》让人们

4、重新认识到了'阅读的力量'”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。选择题（本大题共5小题，共15.0分）（趋Z若鹫迫不即待吹毛求疵漫不经心下列词语中书写不正确的一项是A.无动于衷B.拈斤播两C.走投无路D.若无其事明辨是非绞尽脑汁神采焕发百年沧桑）耿直侥幸肴馔亵渎下列词语中加点字的注音正确的一项是（5.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的—气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为—，促狭可以变为开阔，偏激可以变为—。捧起书來吧，你会发现里面的风景美不胜收！A.高雅淡然平静B.高贵淡泊平静C.高

5、贵淡然平和D.高雅淡泊平和6.・下列句子中，没有语病的一项是（）A.甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料B.因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象地称为“快递小哥”C.“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键D.董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接7.从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（）A.古时候，用“令尊”“君尊”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B.屮秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。C.小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。D.“立”是开始的意

6、思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。四、名著导读（本大题共1小题，共5.0分）8.名著阅读。（1）为下列名著选择合适的广告语。①《格列佛游记》②《海底两万里》③《西游记》A虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影！B光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法。C科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程。（2）人物的身份有时能从着装体现出来，请结合你对以下人物的了解，在横线处填上正确的选项。宋江全伙受招安吋，众头领皆戎装披挂，唯有四人特殊，吴用纶巾羽扇，公孙胜Q—鲁智深②OA破巾旧衫B鹤蹩道袍C黑绿罗袄D烈火僧衣。五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）9.阅读古诗，完成问题。望洞庭湖

7、赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己,言外之意是O（2）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏，请作简要赏析。六、文言文阅读（本大题共1小题，共15・0分）10•阅读（甲）（乙）（丙）三段文字，完成下列各题（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或