电视编辑与节目制作实验课程大纲

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1、电视编辑与节目制作实验教学大纲（实验课程）♦课程编号：021054sy♦课程英文名称：TelevisionProgramEditingandDesigning♦课程类型：学科必修专业核心♦适用年级专业（学科类）：广播电视新闻学专业1学年1学期♦先修课程：电视编辑与节H制作♦总学分：0♦总学时：16一、课程简介与教学目标•课程性质：《电视编辑与节冃制作》课程属于专业核心，学科必修课。《电视编辑与节目制作》是一门实践性很强的课程，电视编辑与节1=1制作实验是《电视编辑与节目制作》课程相应的实验环节；主要任务是结合电视编辑技术与蒙太奇创作思

2、维、运用节冃编辑的原则和技巧制作合成岀一些连贯流畅的电视作品电视作品。•课程目的和要求：《电视编辑与节1=1制作》实验安排为16学时（学生完成6个实验任务，其屮2个为综合性实验）。因课程实践性很强，故要求学生通过实验全面了解电视节冃制作的流程和规律，掌握电视节冃编辑的原则、技巧和方法，并能将课堂学习的基础理论知识付诸于实践，创作出一些电视新闻及其他类型电视作品，培养学生的专业业务能力，也为广播电视台、影视制作公司、金事业单位等培养影视制作的专门人才。木课程旨在培养学生的动手能力及创新思维能力，故要求学生多动手操作，在课外多进行实践。二

3、、教学方式与方法主要通过整体讲授和个别指导相结合，课上与课下相结合，学生单独操作及分组创作來进行。教学从简单的节目制作与编辑操作流程入手进行系统讲解并示范，対各实验项目提出相应的具体要求。学生在各个实验单元能够独立操作，对与学牛•提出的一些疑难问题给予及时的指导，促使学牛更好的完成单元实验与实验作品。三、教学重点与难点（-）教学重点蒙太奇镜头组接；匹配原则；剪辑点的选择；电视新闻编辑。（-）教学难点节冃编辑和制作中对所学知识的综合运川。四、学时分配计划本课实验教学共16学时项目序号实验项目名称内容提要实验要求1、必做2、选做实验类型1

4、、基础2、综合3、设计4、研究实验学时1PremiereproCS4工作界血和基本操作熟悉PremiereproCS4工作界及各菜单命令。必做基础22蒙太奇镜头组接1.进行叔事蒙太奇镜头的组接练习。2.进行表现蒙太奇镜头的组接练习。必做基础23匹配原则1.合理组接上下镜头。2.使冊1面匹配流畅。必做基础24剪辑点的选择学习典型的画血剪接点的选择技巧，准确确定镜头的长度和剪辑点必做基础25电视新闻编辑掌握新闻节目的编辑制作方法，根据给出的素材编辑完成一条长度为2-3分钟新闻报道。必做综合46实验作品综合运丿IJ所学基本理论知识和电视编辑

5、技术，制作电视作品。注：题裁不限。必做综合4合计16五、教材与教学参考书（—）教材1、《电视新闻编辑教程》，周勇，中国人民大学出版社，2007年10月第二版2、《电视制作原理与节1=1编辑》张晓峰著，中国广播电视出版社2004年（-）教学参考书1、《电视新闻与编辑制作》，石长顺，中南大学出版社,20062、《电视画血编辑》，何苏六，中国广播电视出版社,19973、《影视非线性编辑》,张歌东，中国广播电视出版社,20014、《电视编辑思维与创作》,张晓锋，中国广播电视出版社,2001.125、《影视动画非线性编辑专业教程》，周进，高等教

6、育出版社，2005.116、《数字媒体非线性编辑技术》，王志军，高等教育出版社，2005.87、（PremierePro视频编辑白金教学》，徐桂生,科学出版社,2004.7六、课程考核与成绩评定【考核类型】考杏【考核方式】作品设计【成绩评定】百分制。实验作品占总成绩的30%,理论考试占总成绩的70%。评定说明如下：1、以编辑作品为主要评分依据。2、作品共分五级，分别为：A（95分以上）；B（85-95分）；C（75分）；D（65・75分）；E（65分以下）作品创意画面效果编辑技巧声音与画面的配合字幕特技A新颖、独特视觉效果好熟练运用熟

7、练运用布局、运用合理运用合理，连贯流畅、效果好B较新颖视觉效果好熟练运用但不太流畅熟练运用布局、运用介理运用合理，连贯流畅、效果好C效仿符合基本要求基本符合编辑原则较熟练布局•般运用有不当Z处效果一般D效仿有些质址不好的镜头有很多不流畅Z处较熟练但有较多不当布局较并运用有不当之处效果一般E完全效仿视觉效果差完全无规律可言混乱字幕散乱基本不会使用特技七、课程内容概述实验一PremiereproIE作界面和基本操作（一）教学要求通过対非线性编辑软件的操作，使学牛初步熟悉PremiereproCS4I作界面及各菜单命令，能够掌握节目制作的一

8、般流程；掌握在PremiereProCS4中编辑一个完整视频的过程。（二）知识点提示•重点：PremiereproCS4工作界面及各菜单命令。•难点：利用各工具软件制作完成电视节冃制作的简单操作流程。（三）教学内容1＞熟