潮砥中学2012年春季学期学校工作计划

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1、潮砥中学2012年春季学期学校工作计划一、指导思想深入学习实践科学发展观，认真贯彻党和国家、省、市教育工作会议精神，围绕德江县中长期教育发展规划(2011-2015),以提高教学质量，提升教师形象为目标，进一步突出均衡、协调、可持续发展这一主题，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断深化教育改革，在“减负提质”的背景下，打造潮中“高效课堂”教学模式；巩固教育现代化创建成果，强化教育管理，强化队伍建设，全面提升我校教育的内涵和质量。二、重点工作目标1、巩固义务教育成果。入学率、巩固率达到“两基”要求。2、深化德育教育改革。坚持“德育为先”

2、原则，按照“实践育人”的要求，以“活动引领”为形式，切实提高德育工作的针对性和实效性。3、切实提高教学质量。以“减负提质”为突破口，深化课堂改革，优化课堂教学，推行“潮砥中学打造高效课堂实施方案”，强化常规管理，细化教学研究和课题研究，大力提升我校教师业务能力和教育教学质量。4、深入开展教育科研。教科研务必求真求实求恒，在认真做好课题研究的基础上，不断优化集体备课形式，积极探索“高效课堂教学”的方法与途径，以课堂为阵地进行教研。5、加强教师队伍建设。强化师德师风，提高师德素养，着力培养师德高尚、专业技能过硬的教学骨干，并发挥他们的辐射效应，促

3、进教育事业的可持续发展。6、加强学校法制建设。加大普法教育力度，加强行风建设，推进依法治校，从而使学校工作进一步规范化、制度化。7、强化师生安全工作。完善校园安全防范工作责任制，巩固校园安全整治成果，防止发生各类重大责任事故。8、提高校园管理水平。通过改善校园环境，提高管理水平，进一步绿化、美化校园，把“优美教室”工程与学校文化紧密联系起来,打造潮砥中学积极向上的校园文化。三、具体工作及措施（一）坚持以素质教育为灵魂，不断推进德育工作学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节。以

4、理想信念教育为核心，以公民道德教育为基础，引导学生树立社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生的集体主义精神、团队合作意识、基本道德规范和良好行为习惯。进一步抓好诚信教育、遵纪守法教育，全面提高学生的思想道德素质。本学期将推行主题团队活动，积极探索德育工作新方法，努力开创德育工作新局面。1、突出德育地位。根据“德育为先”的要求，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，坚持把德育放在学校一切工作的首位，认真研究、扎实推进未成年思想道德建设的措施和方法，积极开展德育课题研究和德育校本化开发，促进广大教师更新观念。2、创新德育

5、形式。按照“实践育人”的要求，广泛开展手拉手、社会实践、主题团会等系列教育活动，校团委要认真搞好主题团会，在活动中培养学生的良好习惯、文明素质、社会公德和法制意识，让学生学会感恩，学会做人，学会爱护大自然，切实提高德育工作的针对性和实效性。3、加强队伍建设。加强教师的行为规范教育，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效真正起到表彰先进、激励大家的作用。4、拓展德育阵地。充分发挥团组织的育人功能，注重完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，加强与社会、家庭的协调工作，积极配合、热

6、情帮助家长进行科学的家庭教育，争取社会各界的支持，共同营造有利于学生成长的良好社会环境。切实加强校园文化建设，充分发挥墙报、专刊的作用，以优良的校风、教风、学风影响和熏陶学生，开展丰富多彩的教育活动。5、注重德育实效。正确把握学生的思想动态，善于发现苗头性问题，及时采取防范措施，高度重视网络安全教育，增强其免疫能力和明辨是非能力。6、重视习惯养成。本学期要继续从出操、团队集会、卫生保洁、穿戴、语言等方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其要加强学生卫生保洁习惯的培养教育，学校团委要加大检查力度，使存在于学生中的不良习惯逐步根除，并使文明

7、习惯内化为学生的自觉行为，让学生学会做文明人。（二）坚持以减负提质为核心，推进课堂改革，打造高效课堂，减负提质，是教育工作的“重中之重”，是课程改革的根本要义，也是推进素质教育的中心所在。我们必须继续认真贯彻落实减负提质精神，弄清减负、增效、提质三者之间的关系。深入推进课程改革，切实减轻学生的课业负担的同时，着力提高教学质量，修改绩效考核方案：按工作量（20分）、过程50分（备课、上课、作业、其它），其中上课占30分，效果（期末考试）30分等三大环节进行考核。努力促进学生德、智、体、美等方面全面发展。1、深化课堂改革。坚持以打造高效课堂统领一

8、切工作（本学期重点工作），用课改理念指导设计一切工作，真正把课堂还给学生，按“潮砥中学打造高效课堂实施方案”要求，做到上课以学生的“学”为整节课设计的核心，总体按照