用新的作文教学模式让孩子感受快乐

《用新的作文教学模式让孩子感受快乐》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、用新的作文教学模式让孩子感受快乐湖北随州曾都区何店中心学校王卜东【摘要】传统作文教学中老师先讲析，学生后写作的比较单一的作文教学模式是导致一部分孩子觉得作文难，怕作文，直至讨厌作文的重要原因。“兴趣是最好的老师”，教师想方设法改变传统作文教学模式，“寓教于乐”，让孩子们从作文的快乐中激发写作灵感，提高写作兴趣，可以收到事半功倍的效果。【关键词】作文教学兴趣创新目前关于指导学生写作技巧的书籍以及优秀作文一类的书籍可以说多如牛毛，且不说这些东西“含金量”的高低，单从孩子们使用结果来看，似乎不尽如人意。

2、一则家长买的作文辅导书多，孩子看的少，二则孩子看的书千篇一律，写出的文章自然没有新意，缺乏生机与活力。好文章是用心写出来的，而不是老师教出来的。老师在教学中激发孩子的原动力，让孩子主动的用心创作，这才是我们作文教学的本真。孩子的内心世界我们真的难以弄懂。我的孩子十四岁，读九年级，可至今每每看见他如痴如迷地看《喜羊羊与灰太狼》《火影忍者》一类的动漫时，我总是莫名其妙，无奈的摇头。然而，从另一个角度来看，孩子所感兴趣的东西,对他们的吸引力是巨大的；反过来，孩子们不感兴趣的东西，或者是我们强加给十来岁的

3、，刚刚学习写作文的孩子们的东西，就可能讣孩子感到是负担，是枷锁。小学生作文刚刚起步，作文对他们来说是新事物，从小就培养孩子的写作兴趣和良好的写作习惯，让他们热爱写作，是孩子一生的财富；如果没有正确把握作文教学，让孩子丧失写作兴趣，讨厌作文，可能会制约一个孩子一生的发展。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，因此，激发孩子的写作兴趣，是小学作文教学的首要任务。如何才能激发孩子的写作兴趣呢？老师把作文题目及作文要求呈现在黑板或屏幕上，让学生按要求作文的那种简单、沉闷的作文教学模式是小学生望而生畏的根

4、本原因。这种“靠天收”的作文教学是很难有成效的。孩子的天性就对新的事物感到好奇。创新作文教学模式，变换作文教学的花样，让孩子们体验到写作的快乐，是激发他们写作兴趣的主要途径。一、丰富作文的准备方式。“只有当作家的主观意识去反映客观的外界事物、客观的外界事物同时作用于作家的内心要求的时候，文学的创作动机才会发生”[1],这就是说诱发写作动机的因素包括主体意识和外在的刺激两个方面,教师可以在作文教学中从这两个方面引导学生做好作文的准备工作。1、注重知识积累、夯实写作基础。一个连修辞手法都不懂的人，很难

5、写出优美得语言；一个连文章结构都没有研究的人，难以写出结构严谨的文章。要想写好作文，必须让孩子的主体写作意识上有所积淀。魏书生先生提倡学生坚持写日记是很好的积累材料的方法。我认为阅读、摘抄是小学牛很有效的知识积累方法。当然，•味阅读、摘抄，不理解记忆有可能收效甚微。2、设计课堂活动，创设作文情境。在作文课堂上老师可以根据需要，设计有故事情节的课堂活动，根据活动内容，提供符合作文训练要求的作文情境，在愉快的活动之后写作文，比较容易激发孩子的兴趣。3、开展实践活动，走进美好生活。“教师应注重引导学生善

6、于观察生活，在写作时结合生活实际，写出真实感受。”：2]好的作文应该反映生活，那些胡编乱造的故事，“复制”“粘贴”的片段、故事情节是没有任何意义的东西。我们可以根据作文训练要求与综合实践活动相结合，有计划、有目的、有组织的开展实践活动，让孩子切身感受到美好的生活，并把自己在活动中的所见、所闻、所感表达出來，这样的作文要远胜闭门造车。4、借助影咅文件，激发写作兴趣。多媒体文件的声音、色彩、画面都具有很强的吸引力，不仅直观、生动、形象，而且包含的内容非常丰富，作文教学中应该充分利用多媒体的优势，或呈现

7、视频材料，或呈现下水作文……充分调动学生的主观能动性，诱发孩子的想象力，激发孩子的写作兴趣。二、变换作文的表现形式。孩了们对新的东西，总是很感兴趣，写作文也不例外。如果总是采用学生写，老师改的形式，这容易让孩了们感觉枯燥乏味，作文的形式可以多种多样，我们可以根据需要变换一些形式，或者交叉使用不同的作文形式。1、书面作文与口头作文相结合。书面作文当然是我们的主要训练模式，但老师适当设计一些由易到难、由浅入深的口头作文训练内容，不仅可以锻炼孩子的口头表达能力，而且可以培养孩子观察、思考的能力，适当加强

8、口头作文也是作文教学发展趋势。2、限吋与不限吋相结合。课堂限吋作文是老师们作文训练的主要方式，但每个学期老师可以安排一两次不限吋的作文。好的作文往往是靠灵感写出来的，“妙手偶得”往往在实际生活中，老师应该给孩了展示日常生活中创作优秀作品的机会。3、完整与片段相结合。好的作文是由精美的片段结合而成的。作文训练中打造精美片段要与写完整的作文结合起来，我们应该把打造精美片段贯穿在语文课堂教学Z中，成为语文教学的常态。4、独立与合作相结合。独立完成作文是老师们一致认同的作文要求，但适当的时