用特殊方法测液体密度教案

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1、课题用特殊方法测量液体的密度共3课时第2课时知识与技能1.知道测量液体密度的一般方法2.探索测量液体密度的特殊方法3.培养学生应用知识解决问题的能力和思维能力过程与方法通过探究活动学会测虽液体密度。会利用物理公式间接地测屋一个物理量的科学方法。情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度以及思维能力重点难点重点：探究密度的实验方案难点：引导学生开阔思路、从知识到能力的迁移技术准备多媒体，犬平、量筒、烧杯、刻度尺、细线、铁块、沙子、木棒、细铁丝、溢水杯、待测液体硫酸铜、平底试管教学为式和手段启发式教学，实验探究，合作交流，

2、分组讨论、设问点拨学情分析初二学生已经学习了初步的力学知识，如质量密度、平衡力、浮力、杠杆等。学习了用天平或量筒测量液体密度的特殊方法（等质量法、等体积法）。为将要学到的测量液体密度的特殊方法（等浮力法、等V排法）作了铺垫板书设计用特殊方法测最液体的密度等浮力法P水gV排水=P液gV捋液强调：应用用一浮体漂浮两次教学过程教学环节时间教学内容、教师活动学生活动设计思想创设情境1,提问：最筒里装的是什么液体？怎样验证你的猜想？思考M答，利用提供的实验器材测密度创设情境激发兴趣温故知新根据提供的器材利用常规测量法和特殊测量

3、法测待测液体的密度。思考并回答问题说明实验过程与方法复习测密度的原理，P=m/V新课讲解设疑：如果在测量某液体密度时，质量或体积不能直接测量，我们采用的测量方法是什么？根据公式F浮二P液gV徘也町以实现21'液体密度的测：BF浮无法测量时，可采用等浮力法怎样控制浮力相等，如何测量V排?提供器材:待测液体，木棒，细铁丝，量筒,提供器材：待测液体，木块，量筒，溢水杯,水提供器材:待测液体，木块，水，刻度尺例题：小王想利用沙了，平底试管,玻璃杯（圆林体），适量的水，刻度说明原理:复习等质量法与等体积法的特殊测量方法1.等质

4、量法2.等体积法说明测量过程F水浮=F液浮P水gV排水二P液gV幷液讨论分析，找到解决问题的方法（同一浮体漂浮两次）设计实验方案设计实验方案，利用捉供的器材分组讨论，提出解决问题的方案说明并演示实验方案不同的方案互补为引出新方法做铺垫提高学生对知识与方法的迁移能力提高学生分析和设计实验的能力培养学牛设计实验方案的能力培养学牛:分析器材，利用器材进行实验的能力培养学牛:多角度分析问题的能力拓展方法总结拓展练习尺这些器材测量某液体的密度。他设计出了下面的实验步骤，但不完整。请你将小王的实验步骤补充完整。1.将适量沙了放入

5、平底试管制成“密度计”,用刻度尺测出其长度L；2.将“密度计”放入盛有水的玻璃杯小，使其漂浮在水中，用刻度尺测出其露出水面的高度h水；3.©4.利川上述测量出的物理量和已知量计算出这种液体密度的表达式。10'小结：实验器材的分析r特殊方法测密度小结等浮力法的补充与拓展:分析原理：F$?=F浮•G水二G液P水V水=P液V液分析实验器材利用实验器材培养学牛:应用所学的内容处理实际问题的能力提高学生对知识与方法的迁移能力培养学生的分析能力欢欢利用小试管、螺母和细线制成一个“土密度计”，用图所示的方法测量液体的密度。“土密度

6、计”在酒精(pm-0.8X103kg/m3)中静止时露出液血的高度为2cm；“土密度计”在水中静止时露出液面的鬲度为3cm；“土密度计”在硫酸铜溶液中静止时露出液面的高度为3.8cm。则此硫酸铜溶液的密度为