王茜的质量分析

《王茜的质量分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2015—2016学年度上学期期中质检质量分析表学校：尼三中；学科：数学；教师：王茜；任教班级：初二八班一、学生整体情况：（任教本年段所有学生的基本情况）1.学生的数学底子较薄，基础知识掌握不牢（D一涉及到计算，所有学生的正确率较低。（2）证明题说理不规范、不严谨，想当然。2.学生学习兴趣不浓（1）家庭的文化底蕴较薄。（2）父母的错误引导。有的父母就对孩子说：学不好习，将来给你开一个店等。3.学生学习方法不对（1）上课不认真听讲，溜号现象较严重。（2）巩固作业靠抄袭来完成，整个社会现在就这个风气。4.学生都比较骄傲（1）现在的学生普遍都存在较强的骄傲心理。很快做完卷子，不去检查

2、。（2）马虎现象较严重，当卷子发回去以后，大多数学生自己都能改正确。5.学生的惰性较强二、成绩统计:班级参考平均分最高分最低分优秀及格低分人数百分比人数百分比人数百分比二年8班4477.181172124.552761.3636.82说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）290分；及格率（百分制）260分；低分率（百分制）V30分。三、试题分析：（针对得分率低的多道小题作重点分析）题号分值得分率典型错误及主要失分原因一、93分25%1.基础知识掌握的不牢靠，很多学生都选择A,考虑问题不全面2.少部分学生根本不会二、143分16%1.部分学生马虎，不应该错的都做错

3、了2.对基础知识掌握不牢靠二、193分15%1.部分学生根本不会2.知识不会灵活应用。三、258分42%1.大多数学生书写证明不严谨2.部分学生的计算能力太差三、2810分33%1.解题步骤相当不严谨2.字母写错的太多了，不写角的符号3.过于想当然4.少数学生只看见了一问四、质检试卷评析:I级指标项目II级指标分值得分命题要求1试题能以各年段各学科现行的《全口制义务教育课程标准》为命题依据。10102命题原则、内容等符合《期末质检考试说明》的耍求。10103试题知识面覆盖较广，能以现行教材和水平和当的资料为命题范围。10104试题能够面向全体学生，能根据学生的实际年龄特征，个性

4、特点和生活经验命制。109试卷的科学性5题干语言表述准确，学牛容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案，以便于阅卷。1096命题体现学科特色，没有偏题、怪题，没有编拟一些似是而非的考题。1010卷面题型7文科能严格控制客观题比例，提高客观题的效度；理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查；外语能加强对听说和阅读理解能力的考查。1010试卷结构8试卷结构与往年期末质检试卷相符，做到简捷，题量适度。1010试卷难度9试题易中难比例与期末质检要求相近，符合6:3：1的要求。1010版面设计10注意字体的变化，图文设计清晰、美观，题号醒冃，行间距适屮，给学生留下较大的答题空

5、间。1010综合评价优今后命题建议加强对实际应用的考查五、平时教学中存在的主要问题:1.课堂的45分钟，效率不高，大多数学生没有良好的学习习惯，课堂上需要强调等2.班级里的学生尖子生太少，照顾大多数学生的时候就把少数优等生给耽误了3•学生学习的主动性较差，只会被动的学习，上课时，需要学生自主完成的学生完成的不够好4.抄作业现象也较严重，偷奸取巧，做题时总想省略简单的步骤，不脚踏实地去做题。六、今后教学所采取的措施或建议:1•照顾中上等学生.提高优秀率2.向45分钟要效率，课堂该掌握的必须在课堂上掌握。3.认真备课，要有足够的信心上好每节课4••提高集体备课的效率，集体的智慧才是

6、大智慧5••家庭作业要更有针对性，层次好的一个作业，反之另一个基础作业1.多鼓励学生课间去老师那问题，利用好每个课间2.多给学生做思想工作，让其摆正学习心态，纠正错误学习方法七、对教研室及学校教研工作的建议:此表根据填写内容自行调整，不要改变表格的填写项目。分析人：王茜日期：2015年10月21日