生物学综合实习教学大纲

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1、《生物学综合实习》教学大纲课程名称（中文）牛物学综合实习课程编号课程性质独立设课课程屈性牛物科学教材及实验指导书名称《牛物学综合实习指导》，学时学分：总学时2周总学分2应开实验学期_—年级二学期适用专业牛•物科7先修课程植物学、动物学、牛态学一.课程简介及基本要求住物学综合实习是学牛学习牛物学专业基础课不可缺少的重要环节，是专业基础课教学不可分割的重要部分，是加深、巩固、扩大和丰富课堂及书本知识的基础，也是培养学生观察和研究生物的基本方法和技能的必要手段。对进一步加强本科生的素质教育和创新能力的培养有重耍的意义。本课程以实践环节为主，根据课程的性质、任

2、务、要求及学习的对象，将课程内容分三个阶段：基本技能训练，野外实践方法，综合设计和科技创新实践。第一个阶段由教师带领在实验室完成，第二阶段由教师带领，学生在野外进行分组实践活动，第三阶段在教师指导下，分别完成单项内容的研究性实践活动。使学生学会动植物标本的制作方法，生物学野外调查的基本知识，单项研究及研究报告的写作。经过多层次，多方式教学的全面训练后，学牛应达到下列要求：1.进一步巩固和加深牛物学专业基本知识的理解，提高综合运用所学知识，能独立应用专业知识进行野外调查研究的能力。2.能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会白

3、己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。3.能正确使用仪器设备，掌握测试原理，完成标本的制作和综合实习的野外工作。4.能独立撰写野外实习报告，准确分析观察、统计结果。二.课程实验目的要求《牛物7综合实习》是继《动物学》、《植物学》、《住态学》课程Z后而开设的独立实验课程，是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的技术基础课，可作为生物技术，生物科学专业学生的必修课。随着科学技术迅速发展，住命科学的人学生不仅需要学握牛物学基础课方而的基本理论知识，而且还需要掌握基本的实验技能及一定的科学研究能力。通过该课程的学习，使学牛巩固和加深动物学

4、、植物学以及生态学的理论知识，通过野外实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和热爱大口然，口觉维护生态环境平衡的志愿者，为今后工作打下良好的基础。一.适用专业：生物科学二.主要仪器设备和药品：仪器设备：显微镜、双筒解剖镜、GPS、数码照相机、望远镜、电子天平、录音机、烘箱、培养箱、解剖器、注射器和注射针头、标木瓶、标木盒、离心机、、浮游生物网、昆虫网、毒瓶、诱虫灯。药品：乙瞇，硫酸镁、可卡因硫酸盐、水合氯醛、酒精、苦味酸、福尔马林、冰酷酸、氯化汞、碘化钾、甘油、氧化钾（钠）

5、、三氧化二碑、樟脑精块、蛇药片和蛇毒血清。三.实验方式与基本要求1.木课程以野外调杳为主，为单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、考试办法、野外工作注意事项和实验操作安全问题等。2.该课以学生独立完成为主，教材中给出的野外工作题冃，实习前学生必须进行预习。3.野外工作分小组进行，规定的时间内，在老师的指导下由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决。4.任课教师要认真带好每组学生，出发前清点学生人数，实习中要关心、爱护学生。5.认真完成平时资料统计和野外实习总结报告。四.考核与报告本课程采用平时考

6、核、实习报告综合评定学生成绩。平时成绩占40%,报告成绩占60%o实习成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。五.野外实习项目设置与内容序号实习方式内容提耍实习学时每组人数实验属性实验者类别开出要求第部分室内工作约品配制、常用器具的使用及常规浸制标本的制作方法41综合性木科必做植物腊叶和原色标本的制作方法41综合性必做笫野外综合实习常见低等植物的识别84報F•性柯斗必做部分常见高铀物的识别244覇正性本科必做常见脊椎动物的采集和识别164验证性才稣斗必做常见无脊椎动物采集和的识别164烷正性必做生态学林方法81報F•性本科必做第部分単顷实习（根据实际实习

7、地点的脣况,可以在实习前由实习指导教师出题日供学锲择,右边所列题H仅供参考）嘉陵江鱼类调查20不泄设计性為斗选做蝶类资源调查20不定设计性木科选做有害秤类种群数量及分布调查20不定设计性选做蕨类植物种类调查20不定设计性本科选做裸了植物种救分布20不定设计性选做被了植物种类调查20不定设汁性选做栅、群落多样性测址20不定设计性选做笫四部分总结完成标本制作、整理并上交完成作业、野外实习报告并上交野外实习工作总结1必做小计96八•说明1.《牛物学综合实习》的先修课程是《植物学》、《动物学》、《牛态学》，学生通过理论学习后，已初步掌握了这些课程的基木理论和基

8、本方法。2.《生物学综介实习》共提供96学时室内和野外实习内容。1.在实验室全面开放的条件下，