小学语文s版一年级上册语文教学计划

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1、小学语文S版一年级上册语文教学计划　宋金玲一、各单元教学目的，重点，难点和关键　　1、学习习惯　　(1)掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。　　(2)掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。　　2、汉语拼音　　(1)读准声母，韵母。　　(2)能准确地拼读音节。　　(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。　　(4)认识四线格，能正确书写声母，韵母和音节。　　(5)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》　　3、识字写字　　(1)准确认读380个生字。　　(2)说出基本笔画的名称。　　(3)能按笔顺在田字格里书写，默写160个生字

2、。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确，规范，姿势端正，卷面整洁。　　4、口语交际　　(1)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。　　(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。　　(3)能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。　　5、阅读　　(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。　　(2)认识句号，感叹号，能读出陈述，疑问，感叹等不同的语气。　　(3)朗读，背诵指定的课文，会分角色朗读对话。　　(4)正确地复述，语句连贯。　　(5)能正确，流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意。二、教学重点　　1

3、、培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生。　　2、重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。　　3、汉语拼音的重点：读准声母，韵母，声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。　　4、课文的重点：识字，写字，朗读，背诵。三、教学措施　　1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成"姿势不对不读　　书，姿势不对不动笔"的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。　　2、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采用"情境图"与"语境歌"来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采用卡片认读，进而达到练读拼音词，

4、句的目的和训练学生见形知音的能力。　　3、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，知道学生把课文正确，读连贯。识字教学在语言环境中把字的音，形，义结合起来，联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。教学进度：周次教学内容及教学活动　　1入学教育，aoe,iuü，bpmf　　2dtnl，复习一，gkh，jqx　　3zcs，zhchshr，复习二，aieiui　　4aoouiu，ieüeer，复习三，aneninunün　　5aneninunün，angengingong　　6国庆放假　　7复习四，《一去二三里》www.xkb1.com　　8《观察

5、人体识汉字》《看画识字真有趣》《我在家里贴字卡》语文园地一　　9说说心里话，《花朵》，《共同的家》，《学校是乐园》，《雨后的森林》语文园地2　　10《画》，《我想和你做朋友》《江南》，《小小的船》，《风》，《树叶》　　11语文园地三，《咏鹅》，《有趣的树叶》《看书》，　　13《绿色的金鱼》，《自己去吧》，《轻轻地》语文园地四　　14《人有两件宝》，《接待客人》，边看电视边识字》《我在街上识汉字　　15我读对联识汉字》语文园地五，四和十　　16大小多少我最喜欢的玩具语文园地六,　　17静夜思》，《十二月歌》《石榴笑了》《浪花》　　18《语文园地六》《咏华山》《打电话》　　19《司马光

6、》《乌鸦喝水》《聪明的小白兔》