浅议交互式电子白板在培智语文教学的运用

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1、浅议交互式电子白板在培智语文教学的运用【内容摘要】现代教育技术迅猛发展的今天，交互式电子白板已逐渐深入课堂并给教育领域注入了新的活力。整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板以其全新的可视化功能和便利的互动功能引发了各个教学环节和学生的学习方式的新变革,也赋予了教师在教学过程中更广泛的选择余地和更丰富的创造空间。【关键词】交互式电子白板培智语文“交互式电子口板”是集书写、记忆、储存、打印、控制、演示等功能于一体的一种输入输出设备，是人与计算机交互的智能平台。它实现了口板与计算机的互动，教师与教学内容的互动，学生与学习内容的互动。这种交互把教师从电

2、脑旁解放出来，改变了原来的教师跟着课件走，以课件思路为教学主线的呆板的教学过程，使教师的教学思路活了起来，从而促成学生的思路更开阔、更活跃。下面我将结合我最近所上的一节交互式电子白板课《镇江香醋》，谈谈我对在语文教学屮运用电子口板的一些感受：、整合资源，创设生活情境。培智学生由于感观能力较差，为了激发学生对课堂教学内容的兴趣，教师必须将学牛和老师搜索到的各种资源进行整合，将牛活情境与现有资源相结合，巧妙地将学生引入课堂，调动学生的积极性，唤起学生的思想、感情和心理的共鸣。交互式电子白板具有较强大的兼容性，在其工作环境下，可播放影片、歌曲、图片等多

3、种相关资源，在课前，教师将资源存储在资源目录屮，到上课时，根据学生的反应情况，随手拈来，资源中的形、声、色、光有机地结合起来，在一定程度上，使学生有身临其境的感觉，从而使学牛入情、入景，从而进入上课的最佳状态。在执教乡土校本课程《镇江香醋》的开始，我让学生來展示课前调查了解的知识。有的同学拍了照片，有的同学下载了视频，有的同学作了笔记……老师就把学牛找的不同资源整合，拖拽到一起，进行归类，随着学生的回答从资料库中拽出相应的资料，师生、生生进行观摩、交流，从而将真实的生活情境也带入课堂，创设了良好的学习情境。看似简单的一个环节，在口板上运用自如，但

4、要在其他课件上就难以实现了。“交互白板”的丰富多彩的教育资源、灵活整合的运行环境，有利于发挥教师的教学机智，更加促进学生的学习，使之成为课堂学习的主人。二.个别教学，补偿视听缺陷。培智学生的个体差界非常大，教师在备课前，都会在全面了解培智儿童的基础上，针对每一类智障程度的儿童设置不同的教学冃标。而怎样在简短的课堂教学时间内更高效的实施好个别教学，一直是培智教师思索的难题。就拿C组重度智障学生来说，他们在一节语文阅读课中只能掌握一个生字，在以往的课堂教学中我们的个别教学做法是：在其他组别的同学读书或写字时，用一些静态的纸质教具教学C组的学生，使其掌

5、握一个生字。究其本源，这样做，存在着很多的不适合，重度弱智学生的视听能力更弱、思维更僵化，因此更需耍一些动态的和鲜活的教具去刺激他们的大脑神经，以吸纳新知识，根据这一特点，假如老师为C组的同学制作课件，再在电脑跟前不停地切换、播放，浪费教学中的宝贵吋间,那又是不现实的。这一对矛盾，怎样解决？在我熟悉了交互式电子白板的强大功能后，我进行了如下的尝试：因为交互式电子白板有多次重建黑板的功能，在交互式电子白板前，可以轻松的点击，新建一个黑板文件，这样省去了老师埋着头在电脑跟前切换的时间，使重度弱智学生也能利用多媒体学习知识成了可能。在新建黑板的程序下，

6、拖拽资源库里的牛字和相关图片，并利用电子白板随意放大、缩小字形，用电子荧光笔圈划关键笔画等，给予视觉上的强刺激，使学生对字形看得清晰明了，加深记忆。另外，在尝试过程中我还发现，在交互式电子口板里教师范写生字时，还可以控制好速度，以便教师通过拆分字的几部分，来分析字的部首和结构，以便学生更好的记忆字形。如在范写“醋”时，我将“酉”的笔画以较快的速度写好，稍作停顿后，再将的笔画以较快的速度写好，当老师分析字形结构时,可以将“酉”和“昔”这两部分进行拆分，也可让学生上台练习做拼字游戏，这样的操作，使死气沉沉的黑板“活”了起来，老师也像魔术师一样，拿着魔

7、术笔使黑板上的文字有着多种变幻，这样不仅吸引了学生的眼球，还活跃了教学的形式。特别值得一提的是，在识字教学中使用电子白板的自动存储回放功能，可以对书写过程进行动态监控，既可将一些精彩内容进行再学习，也可对生成的问题进行及吋纠正。如在讲完“醋”字结构后，要教学生掌握字的笔顺，最好的方式就是给学牛播放“醋”字的笔顺动画。如果按照以往为了制作某个汉字的笔顺动画，往往要花费语文教师很多时间，甚至需要请专业人士进行帮助。而交互白板中有“回放”功能解决了这一难题，教师在口板上写下的每一个汉字，都可以在“回放”功能的支持下，变成动态的笔顺展示，而且可以根据教学

8、的需要，设置冋放的速度，选择回放整体还是部分。这样，减轻了教师大量的课前工作，使教学收到了事半功倍的效果。比如“醋”字的教学中，很多孩子