浅谈小学班级管理模式的转变

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1、浅谈小学班级管理模式的转变【内容概要】：随着社会的不断发展，现在的孩子越来越有个性，越来越难管理。作为班主任，管理模式也在不断发牛着改变。从单一的“入脸式”管理模式到“入礼式”管理，再到“入心式”管理，管理模式不断转变，管理方法也越来越科学，越来越民主。【关键词】:班级管理模式；转变“现在的小孩子真难管啊！是啊！家里要什么有什么。六个大人围着一个孩子，不宠才怪呢！”“想想自己，虽然自己是老师，我也觉得宠孩子的。”……这些话，经常从咱们的老师口中说岀。作为一线的老师，看到的才是最真实的，感受到的才是最真切的。作为一名班主任，肩上

2、的担子更沉了，担负的责任更重了。每一位班主任，为了管理好一个班级，往往费了好多心血，动了好多脑筋。一、入“脸”式管理“山中无老虎，猴子称大王”o被称为世上官位最小的“主任”在学生眼里可俨然是“老虎”，可见，这样的班主任虽不是什么官，但威严还是蛮足的。因为只要“老虎”一出现，学生立马服服帖帖。班主任的脸就是一种管理，学生见“脸”就怕，见“脸”就正襟危坐。为什么？因为每一个学生都知道：只要自己不听话，班主任就会教育一翻，训斥一翻，或者电话联系家长，自己终究难逃“厄运”。因此，没有一个学牛胆敢在“老虎”面前撒野。但是，这样的班级，往

3、往班主任不在，就会出现松散的局面。在小学里，尤其是除了“语、数、英、科”四门学科以外的老师上课，课堂纪律往往就会糟糕多了，这也使得这些老师上课很累，抱怨很多。可见，纯粹的“入脸式管理”也是存在一定不足的。二、入“礼”式管理《论语》中说：“不学礼，无以立。”意思是说不学会礼仪，就难以在社会上立足。其实，“礼”的意义很广，其中有一个意思泛指奴隶社会、封建社会贵族的等级制以及社会生活屮的社会准则和道德规范。为了调动学生的积极性，很多班主任就采取更高明的手段。比如制订班级规章制度。“没有规矩，不成方圆”。通过制度来约束学生的行为，就更

4、为科学了。这种转变也是管理上的一大进步！比如某班级的一些制度：学习：1、当天作业或学习任务没有及时完成的，扣5分。2、作业要及时订正。3、作业潦草，重做的，扣5分。4、作业认真，获得老师表扬的，加2分。文明:1、见到老师要敬礼、问好。一天最多加1分。2、捡到东西交给老师或失主的加2分。3、损坏同学物品的，扌

5、

6、5分。4、说话要讲文明，不文明的要接受班干部的批评教育。5、主动帮助有困难同学的，加1分。6、不得故意损坏班级和学校财产，违者照价赔偿，并扣10分。7、安静排队，文明用餐。8、文明休息，午唾时，闭目、安静。值日生发现违纪

7、的，每次扌111分。这样一些规章制度，奖罚分明，而且最终的分数还会跟学期末的“评优”有关联。学生为了获得成为人人羡慕的“优秀生”就会自觉地在学习、纪律等行为规范方面进行自我约束。如此一来，学生的尊师守纪行为就有了内驱力。这对于良好班风的形成起到了较好的作用，老师在班级管理上也省心了不少。三、入“心”式管理随着社会的发展，现在的孩子越来越有个性了。因此，有了一位负责任的班主任，有了一套班级规章制度还是不够的。更重耍的还耍有一位走入孩子内心的班主任。随着孩子的不断长大，他们越来越有自己的主见，越来越不迷信老师。因此，有位走心的班主

8、任，才会真正获得孩子们的认可。这种管理模式显得更具人文性。1、班主任要善于了解学生心理需求。我们班曾经发生过这样一件小事：一天早晨，我吃过早饭去办公室，看到我们班的走廊上有一个学生小A靠在栏杆上，当时我也没有在意。可等我从办公室出来来到教室，发现那个学牛还靠在那儿。至少有五分钟了，我不禁有些奇怪，仔细一看，才发现她在流眼泪。我靠近她轻轻地问了一句：“你怎么啦？”她委曲地说：“小Z骂我'矮冬瓜'。”这似乎是一件小事，但接这个班后，我从孩子的妈妈处了解到这个小A有一个心结：就是她的身高问题，她最忌讳有人说她长得矮。于是在小Z向她道

9、歉，并取得小A的原谅后，我又跟小A进行了一番谈话：我说：“我知道你一直因为自己长得矮而心里难过。你妈妈也跟我说起过，从幼儿园里开始，你就很在意人家这么说你。你在班里是算矮的，可班里还有比你更矮的呢！你长得矮，这是不能改变的。你总是为不能改变的事情烦恼，这是多么愚蠢啊！难道你要永远为自己长得矮而难过吗？”小A眨巴了一下眼睛，仿佛在思考着什么。我顿了一下，接着说：“人家这么一说，就把你打败了，你为什么不对人家说，你成绩比她好，你跳绳跳得比人家多，你运动会上还拿到了奖牌。这些你不是超过人家的吗？再说了，你爸爸、妈妈长得都还不算矮的嘛

10、！”“我妈妈才一米四几，她穿高跟鞋的呀！”小A话接得挺快。“那你是女孩子，你长大了也穿高跟鞋好了。”“可我想当宇航员的呀！宇航员要一米六儿了。”我不禁为小A的远大志向所惊讶！“当宇航员是很光荣的，可现在你还小，说不定你会长到这个高度的呀，比如你加强营养，你加强锻炼。但是就算你