欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35379589
大小:106.50 KB
页数:15页
时间:2019-03-24
《大纲及授课计划最新模版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、河北金融学院理论课程教学大纲格式规范一、排版格式:采用Word格式。二、页面设置:纸型:A4型页边距:上2.5、下2厘米,左2.5、右2.5厘米文字行间距:从“段落”中选择“多倍行距”,输入“1.25”倍表格:总体宽度13厘米;行高0.8厘米。同一表格尽量在一页。表格文字:表头文字为宋体、小四号、加粗、居中;表内文字为宋体5号,文字的行间距设置为“多倍行距、1倍”。三、打印方向:竖向、正反面打印。四、结构层次序号:1.第一层为“一、………………”,宋体四号、加粗;2.第二层为“(一)……………”,宋体、小四号;3.第三层为“1.………………。…………,
2、…………。”同上;4.第四层为“(1)……………。…………,…………”同上。说明:第一、二层标题独立成行,不加标点;第三、四层标题可与其他内容同列一行。五、页码:除封面、目录外,其他页在下居中插入页码。六、装订要求:左侧装订。范例:课程教学大纲参考格式理论课教学大纲课程名称:制定部门:执笔人:审定人:河北金融学院二○○年月制(修)订说明(宋体、三号、加粗、居中) ……………………………………,……………………………………。………………………………,……………………。主要说明修订原因、依据、修订的主要部分等。(宋体、小四号) 河
3、北金融学院 ***系(部) 二○○ 年 月目录(宋体、三号、加粗、居中)一、课程基本信息…………………………………………………………1二、课程性质、目的和任务………………………………………………1三、学时分配表……………………………………………………………1四、课内实践教学要求…………………………………………………………2五、课程教学容………………………………………………………………2六、考核方式与标准………………………………………………………6七、推荐教材……………………………………………………
4、…………8(字体型号:宋体、小四号;段落:固定值30磅)一、课程基本信息(宋体、四号、加粗,下同)课程代码:……;(宋体、小四号,下同)课程类别:专业基础或专业课学时:学 分:适用专业:……、……先修课程:……学二、课程的性质、目的和任务写明本课程属于公共课、基础课、专业基础课还是专业课,在人才培养过程(培养计划)中的地位及作用,学生通过学习该课程后,在思想、知识和能力等方面应达到的目标等。三、学时分配表(表格宽度13㎝,行高固定值0.8㎝)章节内容(宋体五号加粗居中,左右同)学时第一章宋体、五号,下同6第二章5第三章8第四章5第五章6第六章6第七章
5、6第八章5四、课内实践教学要求…………………………………,……………………。五、课程教学内容第一章……(宋体、小四号、加粗、居中)教学目的与要求:(黑体、小四号,下同)…………,……………………,………………,………………。(宋体、小四号,下同)教学重点:……………,……………………。教学难点:……………,……………………。教学内容:第一节……(宋体、小四号、居中)1.…………(宋体、小四号)(1)………………。…………………………,…………………………,………………………………。(同上)(2)………………(同上)教学方法与手段:(黑体、小四号,下同)
6、课堂讲授、专题讨论;多媒体教学或其他(宋体、小四号)教学参考书:1.……主编.……学.……出版社,1992.(宋体、小四号,下同)2.……主编.……学.……出版社,1992.六、考核方式与标准考核方式:(黑体、小四号,下同)应说明该课程采取何种考核方式,如闭卷笔试、开卷、上机、设计、论文等。(宋体、小四号,下同)考核标准:应根据选用教材、课时量大小、该课程地位在人才培养方案中的地位作用等,对考核范围、难易程度、试题量(考试时间)等作必要说明。七、推荐教材1.……主编.……学.……出版社,1992.(宋体、小四号,下同)2.……主编.……学.……出版社,
7、1992.独立实践课教学大纲课程名称:制定部门:执笔人:审定人:河北金融学院二○○年月制(修)订说明(宋体、三号、加粗、居中) ……………………………………,……………………………………。………………………………,……………………。主要说明修订原因、依据、修订的主要部分等。(宋体、小四号) 河北金融学院 ***系(部) 二○○ 年 月目录(宋体、三号、加粗、居中)一、课程的性质、目标和任务………………………………………………1二、实践教学内容与要求………………………………
8、………………1三、实践课时安排与其他要求…………………………………………1四、实验(训)方式与
此文档下载收益归作者所有