江桥小学“青年教师赛课”活动方案设计

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1、江桥小学“青年教师赛课”活动方案2018年4月1口为了进一步落实新课程标准理念，扎实地把先进的教学理念转化为教学行为，全面提高教师教育教学素质，促进教师专业成长，加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨，保持学校教育教学质量可持续发展，提高课堂教学效益，并有力促进我校青年教师的基本素质和教学能力，学校特以“青年教师赛课”活动为契机，继续为教师搭建展示自我，发展自我的平台。一、活动宗旨本着公开、公平、公正的原则，积极有效地提高教学质量，提高教师教研水平，加强课堂教学研究和交流。二、组织领导成立以朱颖星校长为组长、教务处成员为组员的活动领导小组，学校教务

2、处负责该活动的具体组织工作。三、活动时间赛课时间：笫7周（2018年4月16日——20日）评课：第7周星期五四、参赛对象及评委1、参赛对象：年龄35周岁以下的青年教师。朱颖星、徐兰玲、金琪、邓细云、钟期2、评委邓茂才、廖伦兵、毛兰云五、赛教活动安排序号时间授课教师班级学科节次授课内容14.16邓细云三数学2用乘法两步计算24.16钟期四英语4weather34.17金琪四语文1触摸春天44.18朱颖星六数学5解比例54.20徐兰玲六语文5跨越百年的美丽64.20钟期三语文1七颗钻石六、具体要求1、赛课前，执教教师要精心设计执教教案，上课用课件等。2、在课堂教学

3、中，教师是教育活动的组织者和引导者，学生才是学习的主人。这就要求教师在从事教育教学活动时，一定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况，然后根据学情进行备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面向每一位学生。为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动,目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。3、观课中教师要遵守时间，不迟到，不早退；要遵守纪律，不讨论，不串场；要认真做好记录。4、评课之前，执教教师要整理好教后

4、反思内容，其他发言人要整理好发言稿。5、评课中，老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念，可在主持人的组织下踊跃发言，积极参与，做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。6、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。7、执教课题由执教老师自选。8、评课活动统一于周五第四节课在办公室进行，请自觉遵守作息时间。七、奖项设置本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名，优秀奖1名。江桥小学青年教师赛课课堂教学水平测试评分表授课人：科目:课题：项目教师授课标准分值得分备注理解教材理解教材全面、系统、准确，能按编者意图上课。15教学思想教学理念先进

5、，能用新的教学思想上课。教师和学生的角色能得到很好的转变。15编制问题在课堂教学问题的设置上能编制出价值很高的问题，其所编制的问题能使学生的思维得到有效的发散和发展。15提问方法向学生提出问题的方法应有很好的情境，BP：和谐、自然、有趣、有效，容易交流。10教材处理重点学习内容要有学生学习的高潮，且整节课能做到详略得当。5冃标定位授课的标准定位要高，即：由“双基”目标向素质目标的四大内容过度。10教学手段能熟练应用多媒体手段进行教学。10教学效果学生要有学会和会学的教学效果。10教学基本功教师要有扎实的教学基本功，如：思维敏捷、语言自然、表情丰富、动作和谐、字

6、迹规范、版书合理。10课堂教学得分：评分者：