海陵区十二_五”课题开题工作安排表

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1、海陵区“十二•五”课题开题工作安排表序号时间批准单位课题单位课题名称主持人地点13月12日下午2:30教研室泰州市大浦中心小学建构“先锋”学校文化的实践研究刘春林大浦小学2教研室泰州市大浦小学《建构"先锋”学校文化的实践与研究》葛飞3教研室泰州市大浦小学《建构“先锋”学校班级特色文化的实践与研究》燕海根4教研室泰州市大浦小学《智意课堂背景卜:主体参与课堂教学文化的实践研究》葛飞窦平5教研室泰州市大浦小学《数学思想方法在小学数学课堂中冇效渗透的研究》窦平6教研室泰州山大浦小学《基于儿童立场的语感培养实践研究》顾晓梅7教研室泰州市大浦小学《有效实施数学课前学生自主预习与学情

2、前测的研究》刘高飞8教研室泰州市大浦小学《小学综合实践活•动选题指导课教师有效指导策略的研究》何孙秦9教研室泰州市大浦小学《回归语文本色,追寻冇效教学的实践研究》吴玲玲10教研室泰州市大浦小学《小学语文“主体参与”课堂教学案例研究》周莉11教研室泰州山大浦小学《中高年级语文课堂教学中学生倾听能力的培周建芳12教研室泰州市大浦小学《小学语文校木课程“祥泰之州”的开发与实施研究》杨建成13教研室泰州W大浦小学《小学语文作业设计的创新研究》王雅芳14教研室泰州市大油小学《提高小学音乐课堂活动学生参与效度的策略研究》孙薇15教研室泰州市大浦小学《Blog在教与学中的应用研究》孙

3、尚坤16教研室泰州市大油小学《创新小学音乐课堂教学模式,培养学生音乐审美素养的研究》宫娅萍17教研室大浦小学基丁•自主预习卜•的小学数学学悄淸测策略研究刘高飞18教育学会大浦小学小学语文主体参与课堂教学案例研究顾晓梅、周刖193月16日下午2:30教研室泰州市杨桥小学《阅读教学中促进学生言意兼得的实践与研究》焦卉扬桥小学20教研室泰州市城东小学习作练笔在小学语文教学中的运用研究陈启琴21教研室海光小学提高小学高年级数学家庭作业质量的研究&亚22教研室海光小学有效提高小学生英语课文背诵能力的实践研究张秋霞周秋萍23教研室泰州市海光屮心小学小学语文主题单元教材教学资源开发与

4、整合利用的研究刘E24教研室泰州市九龙实验学校农村小学生课外获取语文素养的实践研究黄一云陈柏风25教研室泰州市实验小学基于校木教材的儿童读写能力培养的实践研究丁红云26教育学会实验小学小学生值H班长现状调研及改进策略研究卜•彩云、刁永风27教育学会实验小学建立小学生信川证信与评级体系的研究印祥玲、傅强28教育学会实验小学有效利用校本教材捉髙诵读能力的研究夏静、夏爱玲29教育学会城东小学小练笔在小学语文教学中的运用研究尤梅、陈岚30教育学会朱庄小学让乡土文化融入学生个性习作的研究宫凤华、周长土31教育学会少年宫儿童古筝学习兴趣培养的实践研究王秋霞323.20下午2.:30

5、教研室苏陈小学新课程背景下小学英语课外作业设计有效性研究杨菁菁周年珍苏陈小学33教研室苏陈小学小学“数学实践与综合应用”教学研究周志红刘瑞江34教研室苏陈小学“数形结合”法在小学数学课堂屮的应用胡月兰I-:荣35教研室苏陈小学农村低年级儿童阅读能力培养策略研究陈龙兰吕娟36教研室苏陈小学小学生语文课堂学习心理调控和优化的实践与研究刘春根37教研室苏陈小学小学中年级英语构建语境教学模式探究陈海陵夏吉38教研室苏陈小学打开生活视窗,引领孩子敞开心扉学写话教学初探和研究薛索芹39教研室苏陈实验小学小学咼年级语文冇效预习路径开发及策略研究丁正后40教研室泰州市大冯中心小学科技创

6、新能力早期培养的研究陈中林413月21日下午教研室泰州市民兴实验民兴实验中学民办中小学徳育个性化探究与实践T.鹏民兴中学42教研室泰州市民兴实验中学关于中小学校园无纸化办公功能和效益的研究孙杰43教研室泰州市民兴实验中学高中地理教学案例的乡土化研究吴正阳44教研室泰州W民兴实验中学高屮历史教学中健全学生人格的探究孔明华45教研室泰州市民兴实验中学运用心理学原理改善高中生政治学习品质游庆红46教研室泰州市民兴实验中学高中生物课堂教学情境设置的研究王厚福47教研室泰州市民兴实验屮学屮学化学探究式教学问题情境创设的实践研究杨华48教研室泰州市民兴实验中学高中英语词汇记忆策略的

7、研究王鹏49教研室泰州市民兴实验屮学高屮数学学习自我监控能力的研究孔艳50教研室泰州市民兴实验中学高三数学有效复习的策略孙亚51教研室泰州市民兴实验屮学新课标下高屮学生个性化阅读指导策略研究T:海52教研室泰州W民兴实验中学高中优秀生语文学习动力问题调查与对策研究王阿金53教研室泰州市民兴实验中学高三学生作文立意升格的研究申玉平54教研室泰州市民兴实验中学全寄宿制条件卜-初中生的情感教育实践的研究葛士才55教研室泰州市民兴实验民兴实验中学全寄制条件下初中生的情感教育实践的研究刘银高周土兵56教研室泰州市民兴实验中学在综合探究中塑造学生公共

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