六年级奥数兴趣小组活动计划

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1、小学六年级奥数兴趣小组活动计划张新荣指导思想:教育学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想,力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。工作目标:培养学

2、生学习数学的兴趣,展示数学的神奇魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知欲望,培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础,引领学生走进神奇的数学的海洋。工作思路:1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。2、精心准备,上好每一节兴趣培养课,注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。3、培养他们对数学知识的直接兴趣,不能强制要求训练和辅导。4、注重知识的连贯性,合理安排各个知识的先后顺序。5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。6、与学生建立良好的朋友关系,切实培养学生探究数学

3、知识的兴趣。7、通过兴趣小组的活动,切实调动学生与数学的感情,对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助。活动内容:1、分数运算技巧;2、组合图形面积的计算;3、抽奖问题;4、列方程解应用题;5、点阵规律;6、相遇问题。六年级上学期学困生辅导计划一、基本情况:由于本班学生男生较多,且调皮者居多,对学习不太重视,家长辅导不够,所以学习成绩不够理想,甚至还有极个别学生脑子反应迟钝,痴痴呆呆,不知学习是什么,让老师大费脑筋,见于这种的情况,需要耐心的下一番功夫,为此特制订辅导计划如下:二.查明原因:1、家庭的不良影响,对学生太娇惯,听之任之,孩子任性,

4、不听父母教诲,有些家长文化水平低,无辅导能力,对孩子的学习不过问。2、教学方法不当,现代教育形成的不断改革,对学生应该有新的教育方法,有的教师只考虑自己怎么教,不管学生怎么学,更不考虑怎样调动学生的积极性,使学困生越来越差。3、学生学习目的不明确,缺乏主动性,对学习毫无兴趣。三、方法措施:a)查缺补漏,对症下药,个别辅导。b)克服偏见,树立信心,沟通情感,理解尊重学困生。c)发挥他们的特长,因材施教,因势利导。d)实行学校、家庭、社会三结合的教育方法。e)加强心理疏导。通过各种方式多给学困生表现的机会,对他们的进步及成功做肯定评价。

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