2014年汽车模拟营销大赛策划书

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1、第五届汽车营销大赛策划方案主办方:广东农工商职业技术学院(北校区)机电系学生会承办方:广东农工商职业技术学院(北校区)汽车协会负责人:协会会长:策划书负责人:联系方式:兑13/6梁1/6审批:盖章处:一、活动目的及意义:10随着中国汽车行业的迅猛发展,我院在教授专业的汽车知识之外,还开设了一系列与汽车项目相关的实验室。广东农工商职业技术学院汽车协会作为本院机电系具有影响力的协会,每年都会面向全院所有对汽车营销有兴趣的同学(主要以汽车专业的学生为主)举办“汽车模拟营销大赛”。该活动不仅仅是有针对性地考核了

2、学子的专业知识,同时提前为同学们提供了认识汽车营销工作岗位的平台,最主要是激发了学子们对汽车营销工作的热忱,在无形中增加了同学们的工作责任感。一、活动主题:第五届汽车营销比赛二、主办方:广东农工商职业技术学院(北校区)机电系学生会承办方:广东农工商职业技术学院(北校区)汽车协会三、活动时间:初赛时间:2014年3月17日(星期一)19:30-21:00复赛时间:2014年3月28日(星期五)19:30-22:00决赛时间:2014年4月17日(星期三)14:00-16:30四、活动地点:初赛地点:教学楼

3、A(具体待定)--秘书部提前申请2个教室复赛地点:教学楼、实训楼(具体待定)--秘书部提前申请1个教室10决赛地点:学校北区图书馆前面空地(提前与有关部门联系),实训楼做后备场地(天气因素)一、活动对象:面向广东农工商职业技术学院全体学生(主体参赛选手为12,13届机电系汽车专业学生,汽车协会会员)二、活动形式与内容:广东农工商职业技术学院汽车协会在2014年将会举行第五届汽车营销大赛,主要是面向机电系汽车专业的学生,进行一系列的比赛项目。此活动共有三个环节:初赛是笔试部分,该部分以选手笔试的方式进行理

4、论知识考核,由专业老师评核;复赛是汽车PPT展示部分,选手将制作的车型资料PPT向观众及评委老师展示介绍,由老师点评;决赛是现场模拟营销大赛,该部分是选手模拟汽车销售流程向“顾客”销售车辆,由学校领导及评委老师选出前三名并给予奖励。此次活动“初赛”和“复赛”的选手分大一组和大二组,初赛选取大一取前12名和大二的前12人进复赛,并取“复赛”大一组和大二组加起来10名进入决赛;决赛不分组,评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,剩余的优秀奖。三、宣传方案(1)汽车协会宣传部在校道现场设点宣传以及提供咨询服

5、务,制作比赛宣传横幅,用以往比赛的照片装饰展板。10(2)利用微博QQ群等网络平台对比赛进行宣传。(3)汽车协会干事层在班上进行宣传。一、活动流程:1、报名阶段序号时间段流程3月11日-12日机电系汽车专业学生向各班学习委员报名,外系向校道宣传点的工作人员报名,最终统一由秘书部交给机电系学生会社团部2、比赛阶段(1)初赛(笔试)序号时间段流程3月17日19:00-19:20秘书部人员分大一、大二两组对参赛选手进行签到,联系技术部人员做好监考工作②19:30-21:00考试阶段,相关人员负责监考并处理考场

6、发生状况③21:00-21:20整理试卷,交给协会会长送至老师处批改④3月18日9:00-18:00协会人员准时到老师办公处协助评卷⑤3月19日10公布复赛名单(公布方式:贴红纸+飞信等)(2)复赛(汽车车型PPT展示部分)序号时间段流程①3月28日19:00-19:20秘书部人员负责选手的签到工作,联系营销部人员确认评委老师到场②19:30-21:00评委老师代表致辞,主持人宣布活动开始,各个选手依次上台展示PPT③21:00-21:20秘书部人员按评委分数表依次列出复赛前12名,交与宣传部人员制表公

7、布④3月29日公布决赛选手名单公布形式:海报+飞信+广播(汽车协会负责)⑤3月30日(具体时间再定)决赛前期培训,会长事先准备好演讲资料(3)决赛(现场模拟营销)序号时间段流程①4月17号14:00-14:10机电系主任发表致辞,主持人宣布比赛开始②14:10-14:30院模特队,系舞蹈队表演节目③14:30-16:30参赛选手搭配“顾客”依次上场比赛④16:30-17:00秘书部统计好各选手最终得分,交与主持人宣布比赛名次,同期举行观众互动环节10⑤17:00-17:30礼仪小姐与系领导依次给参赛选手

8、颁奖并合影留念十、前期工作安排:1、秘书部:(1)拟定营销大赛策划书(2)制作报名表格及赛事前期宣传单(3)负责参赛人员的签到与通知(加选手飞信确保通知到位)、比赛课室及物资(比赛用音响设备及红毯、台架等)的申请。2、宣传部:(1)校道现场设点宣传(帐篷桌椅申请,摊位布置)以及提供咨询服务(2)制作比赛宣传横幅(红底黄字,比赛中期使用)。(3)利用微博QQ群等网络平台对比赛进行宣传及各阶段赛况报道。3、营销部:(1)制作赛事宣传海报(包括前

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