2014-2015学年第二学期安全工作计划

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1、城关中心小学2014-2015学年第二学期学校安全工作计划 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。一、指导思想以科学发展观和“十八大”及四中全会精神为指引，紧紧围绕教育部提出的“切实加强学校安全管理，维护校园平安和谐”的总体目标和要求，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，进一步强化学校安全责任制体系，完善学校安全工作长效管理机制、安全预警机制和防险救灾应急预案建设，以交通安全、安全保卫、食品安全、消防安全等为重点，通过提高认识、健全制度、明确责任、落实措施等手段，深入开展各种安全教育，确保不发生安全稳定责任

2、事故，为教育教学工作的顺利开展创设安全稳定和谐的校园环境。二、工作目标1、保安工作规范上格2、学生交通文明行为有明显提高3、力争实现“零死亡”、“零事故”、“零投诉”、“零犯罪”4、及时上交安全工作资料。5、安全及综治工作考评合格学校。三、工作要点1、深入开展安全教育和演练工作，切实提高师生安全防范意识和能力。（1）利用班会、晨会、国旗下讲话等途径有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、 各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。（2）利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育

3、，并与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，使家长广泛参与到学校教育管理中来，协助学校做好安全工作。（3）安全教育日学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。（4） 开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育， 并积极开展应急预案演练活动，努力提高师生应对重大安全事故的能力。2、加强用电、用气及校舍设施的安全管理。严格遵守行业规定，规范校园用电设备和线路规范化建设，按期年审，确保设施始终保持良好的工作状态。认真开展校舍隐患排查整治工作，定期检查校舍状况，发现隐患，及时采取措施，确保校舍使用安全。加强对各类教学活动设施的维护保养，杜绝事故隐患。

4、3、加强门岗安全管理。加强对专职保安的教育培训，建立健全安全保卫制度，加强节假日值班，确保师生生命和学校财产安全。加强校园周边环境的综合治理，积极争取相关部门的支持配合，扎实开展矛盾纠纷的排查调处工作，切实维护好学校的和谐稳定。进一步规范校园警务室管理，切实保障校园及周边良好治安环境。加强上下学期间学校来访人员的监控，严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警；严格门卫询问登记制度，校外人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。严控外来车辆进校，进入校园的汽车时速控制在5km/h内,并且要优先让学生通行。4、加强校园消防安全管理。依

5、据《中华人民共和国消防法》要求，加大消防投入，加大消防基础设施建设步伐，迅速完善配套设施。通过张挂宣传标语、印发宣传材料、举办讲座、组织消防安全疏散和灭火演练活动等形式，增强师生的消防安全意识，提高自护自救的能力，做到始终“关注安全，关爱生命”。5、加强交通安全管理。通过张挂宣传标语、举办讲座、印发宣传材料、展示图片、观看录像、举行知识竞赛、签订交通安全责任书等形式，加强对师生尤其是学生的交通安全教育，提高他们的交通安全意识、守法自觉性和自我保护意识，预防违章和杜绝交通事故的发生。广泛深入地开展交通安全系列教育活动，通过专题讲座、交通协勤、知识竞赛、主题征文等活动形式，让学生掌握交通法规

6、知识，提高他们的守法意识和自我保护意识，使学生交通文明行为有明显提高。6、加强教学活动组织管理，确保师生集体活动的安全。（1）学校组织集体活动，要缜密安排，确保安全无事故。校外的集体活动应及时上报活动内容、活动线路、交通工具和有关合同，并制定好应急预案，经审批同意后方可外出。（2）加强体育安全管理。加强体育器材安全管理，坚持天天检查，每周一次详查，确保体育器材无任何安全隐患。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。7、加强校园网安全管理。校园网

7、加载性能可靠的网上安全设备，坚决阻塞反动、腐朽、迷信、不健康信息的传播，防止网络滋生不安全、不稳定事端。任何个人不得利用计算机网络从事危及国家安全、泄露国家秘密的活动，不得查阅、复制和传播有碍社会治安和不健康的信息。自觉接受并配合有关部门的网络安全监督和检查。8、加强零报告制度。班主任要严格执行零报告制度，对不按时到校学生，既要积极与家长联系，弄清原因，明确其去向，同时及时上报年级，对无法联系的学生要及时家访，对私自离校学生也要及时