2013上高一学年工作计划

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1、2012---2013学年度高一年级第二学期工作计划   一．指导思想认真贯彻学校的工作思路，坚持以学生发展为本，依靠学生、发展学生、成就学生。坚持一切教育、教学行为以学生主动健康发展为本的思想，结合学校的工作思路和年级实际情况制定本学期的年级工作思路：加强团队建设、紧紧围绕外语特色、准军事化管理、“三环六步”教学法开展工作为我校的跨越式发展积蓄力量。   二．工作目标1、以爱校、爱班、爱师、责任感和诚信教育为主线，教育学生如何做人；以班风学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，培养学生良好的生活习惯和学习习惯；以丰富多彩的活动为平台，培养学生的集体

2、荣誉感和责任感。2、以养成教育为重点、以情感教育为纽带，狠抓常规落实。3、以高考总任务为目标，认真组织和分析各次月考、统考，做到成绩要稳中有进。   三．具体工作㈠、认清形势扎实有效的推进“三环六步”教学模式的改革教师方面：组织全体老师深入学习、贯彻“三环六步”教学模式的理念及其重要性，让每一位老师从思想上高度重视，态度上认真对待，行动上积极主动。争取让每一位教师成为课改的领头羊。具体做好以下几个环节：1．认真组织好每周一次的集体备课活动，积极的和各学科备课组长沟通，发挥备课主的集体智慧根据学生的实际情况编写科学、有效的学案。2．在领导的支持下，成立年级的督导组。对课堂进行监

3、督检查，督促老师严格认真地按照课改要求的各个环节开展教学活动。3．在各个学科评比一些优秀的成功课组织老师进行观摩学习交流。4．根据学校的评价体系认真地开展好评价工作，推出一些优质课、成功课，树立课改的榜样以点带面实现课改的整体全面推进。5．做好各项常规检查，坚持把握课改的各个操作环节。学生方面：组织学生继续深入学习“三环六步”教学模式及各个环节的细节。让每一位学生积极有效的参与到课改中来，同时严格按照学习模式进行教学管理，检查监督好上课情况。具体做好以下几个环节：1．开学初期完成对各班教室的布置，完成小组的重新划分和组长的选定。2．落实好学生学案的自主学习情况，并每周进行检查

4、。3．鼓励学生在课上大胆展示，把小组发现的问题大胆地展示出来，并和其它小组进行充分的交流讨论，让课堂成为活跃的课堂。4．引导学生学会自我总结与反思，利用建立错题本这一措施，让学生学会在反思中进步。5．定期地开展测验，检测学生的知识落实情况。6．在平时的学习过程中在各班树立一些表现积极的的同学进行表扬奖励。并做为典型向全年级推广学习。7．定期地在学生中开展好学习问卷调查，即时的反馈在教学环节中存在的一些问题，并做出适时调整。㈡、坚持做好学生的养成教育高一年级是起始年级时学生的行为习惯形成的关键时期，能否做好养成教育工作对学生今后的学习、生活是至关重要的。所以新学期里学年还将对学

5、生的养成教育放在德育工作的首要位置。让学生认真学习“中学生日常行为规范”的基础上引导学生去按照规范要求做。同时，利用主题班会时间开展小组学习、讨论。怎样进一步做好养成教育并以班级为单位逐渐深化细化养成教育，以具体的某件事为载体形成班级养成教育的亮点。逐步坚持做好，并发挥班主任和年级管理作用督促学生去做。同时，在各班级间发现一批养成教育的先进班级、个人加以表彰、树立学习典型并在学期末给予表彰奖励。逐渐形成学、做、管、表四个环节循环养成教育法，逐步推进养成教育工作的顺利开展。㈢、加强自信心教育，培养学生必胜信念俗话说：自信是力量的源泉、自信是成功的前提、自信心教育是养成教育的重要

6、组成部分。本学期在自信心教育方面主要想从以下几个方面推进：1、建立学生个人档案，发现每一位同学的闪光点2、班主任每天至少找一名同学谈心，让学生树立学习的信心。3、利用班会时间学习自信心教育材料，讨论怎样才能培养自信心4、播放激励性的影片5、树立品学兼优自信心教强的同学进行表扬树立学习典型6、大力推进广大教师在课堂激励学生培养学生的自信心具体要求如下：多鼓励、多交流、多表扬、多用人、多示范。教师：要心怀信心和感激，赞美学生毫不吝啬换个思路激励学生。善待发言错误的学生，尽量不当众批评学生；主动问候学生，上课要有激情面带微笑进教室。㈣．加强班主队伍的建设班级做为年级的组成单位，班级

7、管理是年级管理的核心，班主任又是班级管理的核心。因此建设一支过硬的班主任队伍是年级管理的重要工作。在新学期里计划做到以下几点：1.公平、公正、公开地做好每个班级的量化考核，做到日考核，周汇总、月评比；2.开好班主任会，坚持一周一例会一日一碰头，做到勤反馈，勤沟通，针对班级发现的问题集中讨论、集中解决。3.以真情关怀为方式，为班主任排忧解难，帮助班主任尤其是新班主任解决生活工作中遇到的问题,为班主任老师创造愉悦的工作心境。4．运用好各种激励手段激励班主任的工作，同时经常与班主任交流沟通肯定班主任的工作，并