2013-2014学年度下学期九年级工作计划2

2013-2014学年度下学期九年级工作计划2

ID:35361094

大小:49.50 KB

页数:5页

时间:2019-03-24

2013-2014学年度下学期九年级工作计划2_第1页
2013-2014学年度下学期九年级工作计划2_第2页
2013-2014学年度下学期九年级工作计划2_第3页
2013-2014学年度下学期九年级工作计划2_第4页
2013-2014学年度下学期九年级工作计划2_第5页
资源描述:

《2013-2014学年度下学期九年级工作计划2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2013-2014学年度下学期九年级工作计划一、指导思想  落实“师生都自信”、“人人都成功”的教育理念,依托严格的管理,营造良好和谐的育人氛围和学习环境,把质量意识放在首位,一切工作的开展全都为提升教学质量服务。根据历届初三毕业班的成功经验,积极研究中考改革的新信息和命题的新走向,结合本届的学生实际、统筹规划,科学安排,坚信“成绩是干出来的”,“分数是练出来的”,不断地反思,实现自我超越,全面提高学生学习成绩。二、具体目标中考成绩力争达到省级名校10名、省级示范性高中50人,市级示范性高中150人。三、工作措施:1、召开年段

2、工作会议。各学科组将本学科学生存在的问题和老师的困惑,以及所采取的措施在会上交流;综合上期末各科考试成绩在年级的名次,进行综合分析,找出差距,探讨改进措施和对策:想方设法拔尖扶优,促进后进生进步,要求老师人人心中要有“三生”——学优生、中等生、后进生。各班班主任搞好各科的协调工作,特别对有严重偏科现象的学生要盯紧,使全年级学生能全面正常的发展。52、以人为本,强化常规管理,加大各班的年级段督查和巡查,进一步规范课堂教学,向四十五分钟要效率。营造良好的教学、教研氛围,增强沟通合作精神和公平竞争意识。3、 抓好早读、晚自习,早读时

3、间要有内容,有人组织,有读书声。晚自习要求解决课堂达标遗留问题并实施培优补差。4、认真组织实施每次的月考、模拟考等,并及时做好教学质量分析和学生学情分析。年级段对历次考试都要作重点分析和总结,找出差距和不足,并适时调整教学进度。不仅要开质量分析会,还要召开考试情况通报学生大会,及时表彰给予鼓励,从而充分调动大部分学生的积极性。5、抓两头,带中间。对优秀的学生制定高一级目标,鼓励他们树立远大目标。对学困生要多关心多鼓励,教导他们竭尽全力拼搏。对“临界学生”要拉一拉。班主任每阶段要定出“临界学生”的名单,分配到各班任课教师,班主任

4、和任课老师要为每个临界学生制定学习计划,建立知识档案,时时跟进辅导。6、开好年级晨会,鼓励学生自主管理,对年段的督查情况一周公布一次。7、各班主任要加强科任间的配合与沟通。合理分配和协调好各学科的学习时间。8、配合教务处加强中考信息的搜集,拓宽信息渠道,加强与兄弟学校、市内名校的联系。59、继续通过多途径加强家校联系。年级段拟分别召开不同层次家长会,班主任和科任老师要多与家长沟通联系,联络感情,形成家校教育合力。四、具体时间安排月份主要工作周次工作安排二月1、上期末考试质量分析2、培优补差方案第一周年级例会,质量分析第二周培优

5、活动开始三月1、 前160名家长会2、体育训练3、19校联考4、安排理化生实验5、百日冲刺誓师大会第一周1、分别召开年级前60名和61—160名家长会2、 引导学生制定复习计划第二周1、 加强体育训练2、开始理化生实验第三周1、百日冲刺誓师大会2、安排19校联考第四周19校联考质量检测分析四月1、 期中考试2、 第二轮复习计划3、 根据月考成绩,班级任课老师对学生进行培优补差4、 理化生实验考试5、 安排体育测试第一周1、第一次月考总结会2、按名次分层次召开学生会议3、各任课教师对学生做培优补差,做好学生思想工作。56、 小范

6、围召开家长会,单独做苗子学生的工作第二周1、第二轮复习计划2、理化生实验考试第三周1、体育测试2、小范围召开家长会3、安排期中考试第四周1、制定第三次考试复习计划2、期中考试质量分析五月1、第三次月考2、优秀生家长会3、指导学生正确报考、4、任课老师加强对学生心理辅导第一周1部分优秀生家长会第二周1、教师总结分析会第三周1、学生个人总结第四周1、第三学月考试及质量分析2、学生综合素质评定六月1、模拟考试2、稳定学生情绪,做好学生心理辅导3、迎接中招考试第一周1、模拟考试第二周1、加强对学生个别指导第三周1、做好学生考前思想工作

7、2、全体教师中招考试备考工作会第四周中招考试张丰良2014年2月15日52013—2014学年下期九年级段工作计划郑州市第三十七中学2014年2月5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。