2012-2013学年第二学期工作计划

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1、甘龙镇中心校2012——2013学年度第二学期工作计划前言上学期我镇教育教学工作在市、县、镇党委政府和上级主管部门的正确领导下,全镇师生员工认真深入学习贯彻执行党的十八大精神,高举中国特色的社会主义旗帜,坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,努力践行“贵州教育精神:开放自信,乐于奉献;攻坚克难,勇于争先。人一之,我十之,咬定青山不放松,不达目的不罢休。”和“贵州教师誓词:我是一名光荣的人民教师,我庄严宣誓:忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,履行教师神圣职责。修身立德,为人师表;追求真理,崇尚科学;敬业爱生,教书育人;淡泊名利,严谨治学;传承文明;终身学习,不断

2、进步。为全体学生美好未来,我愿奉献全部智慧和力量。”实事求是,求真务实,与时俱进,锐意改革。认真组织学习并具体落实松府发[2012]14号文件《松桃苗族自治县人民政府关于进一步加强教育教学管理提高教育教学质量的意见(试行)》、松府办发[2012]53号文件《松桃苗族自治县人民政府办公室关于印发松桃苗族自治县中小学教育教学质量奖惩办法(试行)的通知》、松教字[2010]18号文件《松桃苗族自治县教育局关于进一步加强普通中小管理工作的意见(试行)》、松教通[2011]16号文件《松桃苗族自治县教育局关于印发松桃苗族自治县中小学校长考核评价实施方案(试行)的通知》、松教通[2011]1

3、7号文件《松桃苗族自治县教育局关于印发松桃苗族自治县中小学教师工作评价方案(试行)的通知》、松教通[2012]118号文件《松桃苗族自治县教育局关于下达2013年中小学教学质量目标的通知》,组织制定切实可行的“甘龙镇中心校关于对各中小学的管理及教育教学质量奖惩办法和校长教师考核评价细则”等一系列管理制度措施,全镇中小学(园)的各项工作都取得了较为可喜的成绩:教学质量上被市教育局评估为全市乡镇中学一等奖,甘龙镇中学学生食堂被市教育局评为我县唯一的学生放心食堂,小学的布局调整有效地开展了前期准备工作,特别是小学六年级集中办学宣传与推进工作,教师精神风貌有了很大改变,学生良好的养成行为

4、通过入学教育也等到了相应的提升,各中小学(园)的其他工作都有了根本改变,成绩是可喜的,但任务却很艰巨:中学中考500分人数要在75人以上,400-499分人数要在150人以上;小学各年级的平均分、及格率在上学年的基础上必须得到提升,低分率必须下降到20%以下;各中小学(园)的其他各项工作必须在上学年的基础上得到(有所)改变。要在2015年把甘龙教育办成优质教育,甘龙镇中学办成优质名校,本学期是承上启下的关键学期,全镇所有的教育人,必须时刻以“贵州教育精神”鼓舞自己,用“贵州教师誓词”鞭策自己,激励自己,才能不负时代和人民的重托与希望。一指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思

5、想、科学发展观为指导,认真贯彻执行党铁教育方针,切实实施素质教育,努力进行均衡教育,深入贯彻落实省、市教育会议精神,以县委县政府教育局教育工作会议精神为指针,强化管理,以“育人是核心,质量是中心,督促是关键,敬业为首要,教研促进步,安全重泰山”组织开展各项工作,强化师生员工的思想道德教育,加强“9+3”模式的学习宣传,切实做好“保学控辍”工作,法制纪律安全卫生教育,进一步强化“质量兴教”、“质量兴校”的意识,努力出色完成上级下达的任务,为甘龙教育的持续发展作出应有的贡献。二、基本情况1、全镇专业教师253+26人(其中26人私立学校教师:江龙中小学21人、江龙幼儿园4人,天堂教点

6、1人),学历合格率100%,中高职称116人;工勤人员10人,专职保卫人员1人,校医1人,借调人员1人,编外人员6人,食堂工人67人,总计365人。2、全镇中小学幼儿园(点)22所,公立18所,其中包括甘龙中心幼儿园;私立4所,包括:江龙中、小学、幼儿园,天堂教学点。3、全镇中小学幼儿园人数4065人。其中中学1719人(甘龙镇中学1580人,江龙中学139人);小学2075人(各村小2011人,江龙小学64人,天堂教学点8人);幼儿园271人(中心幼儿园93人,江龙实验幼儿园178人)。三、工作重点1、育人在先,师德为要;2、质量中心,常规关键;3、安全制度,卫生防疫;4、校园

7、管理,文化氛围;5、校务财务,公开透明;6、民办幼教,切实帮扶。四、人员分工吴国军:校长负责全镇教育教学全面工作陈太华:督学负责全镇中小学幼儿园教育督查工作杨杰秀:负责文件收发整理安全卫生防疫继教远程工作职称评审工作莫景贵:负责中心校报帐中小学(园)资金收支审核营养午餐管理工作教职工医疗校方责任险住房公积金管理工作莫家普:负责工资审核调整学籍管理教职工人员信息名册管理职称评聘人员名册资质统计上报及相关表册杨光云:负责教研工作毛化益:负责教研工作冉忠会:负责教研工作五、具体内容与落

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