2012-2013-1德育工作计划

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1、2012-2013-1政教处工作计划一、指导思想以《2012-2013神木职教中心工作计划》为指针，以国家示范“德育特色项目”建设为重点内容，遵循学生身心发展规律，激发学生的主观能动性和创造性，从德育主体、德育内容、德育途径三个层面去推进我校的德育建设，为提高我校的教育教学质量和加强重点专业建设服务。二、目标任务坚持育人为本，德育为先，健全德育工作队伍，遵循中职生身心发展的特点和规律，拓展德育途径，丰富德育内容，创新德育方式，增强德育工作的针对性、实效性、和时代性。细化并落实国示范“德育特色项目”建设进程安排，有针对性地开展习惯养成教育、爱国主义教育、心理教育、养成教育、法制教育和职业道德

2、教育。坚定学生成才信念，鼓励学生讲正气、做正事，教育学生讲文明、知礼仪。三、德育常规（1）值周工作。目标要明确：既要发现问题，还要坚决问题，扛死责任。重大问题要及时上报政教处。记录要客观、真实，条数不得少于25条（违纪20条，表扬5条），值周教师评定3个档次，值周领导评定2个档次。3、系部自行考核班主任的晚自习出勤，若有事离开者，必须提前通知副班主任，若正副班主任同时离开者，必须向系部主任报告。（2）周会课。周会课要认真准备，既要讲究内容，又要讲究形式，要有事可干。不必把主题班会变成一言堂，进行简单的说教，啥事可干，啥事不可干，学生不会记得太久。我们可以最大限度地发动学生去组织、参与。要真

3、正把一部分周会课变成主题班会，有明确的主题，有丰富多彩、生动感人的过程。每次主题班会课都要做记录，统一存档，以备检查。要把周会课作为督促学生推销自己，展现自己的平台。今学期各班要组织至少1次“冬季安全教育”、2次“习惯养成教育”、3次“班内才艺展示”的主题班会。（3）卫生工作。打扫卫生目前存在的主要问题就是打扫不及时，打扫不彻底。学生必须在预备铃前完成打扫卫生，预备铃响，教室外的各种活动必须全部停止。确有特殊情况者，整队、安静地到达指定地点。各系、各班主任要配合政教处要教育学生养成“随手拾”的好习惯，杜绝“随手扔”陋习。所辖区域的一切公共设施都要保持干净。存在的问题：垃圾桶盖肮脏不堪；打扫

4、教室和环境区的垃圾倒入小垃圾桶、小垃圾箱，倒垃圾时飘落到外边置之不理，甚至直接在垃圾已满的情况下，将垃圾扔到垃圾箱外。（4）住宿管理。政教处、值周人员和住宿检查的班主任协助楼管人员进行管理。只有值周人员和查夜的班主任协助对住宿楼的晚睡、秩序、卫生、手机的全面检查，才能增加对各种不良行为威慑力，才能缓解楼管的压力。同时，班主任要做好学生的思想教育工作。住宿学生的违纪行为也会严重影响一个班的形象，会影响对班级的值周考核等级评定，甚至会导致不可挽救的重大责任事故。以抽烟为例，凡宿舍有烟头、有烟味，此宿舍所涉及的班级直定为C。住宿楼的卫生规定是：每次离开宿舍楼时，要求所有舍员必须自己叠好被子，拉展

5、床单，倒掉污水，其余工作交给当天的值日生善后处理，每日两次，要不折不扣的执行，值日生可以不上操。如果出现漏洞，往往会给班级、系部乃至学校带来恶劣的影响，不是早到教室几分钟所能够弥补的。四、项目建设（1）强化队伍建设1、队伍培养制定《神木职教中心德育队伍培养实施方案》，逐步形成“实习班主任——合格班主任——特色班主任——模范班主任——德育带头人”梯次培养结构。各系部要妥善安排班主任队伍的新老结对帮扶，多安排新任班主任的培训活动，使新班主任尽快熟悉业务，成为合格班主任。特色班的创建范围：体育、文艺、文明礼仪、国学经典、书法、技能大赛、学生自我管理等方面。评定标准：达到一定的规模；取得较明显的成

6、绩，对本系的其它班级有引领辐射作用；在学校产生一定的影响。举行第三届班主任论坛，邀请国内知名德育专家来我校做报告，并推出我校的德育名师，走出校园，参加更高层次的德育研究和演讲活动。派遣模范班主任、特色班主任参加国家、省、市等教育部门举办的德育论坛、理论培训活动。在班主任提高班级管理效果的同时，学校将采取一系列措施，减轻班主任的负担，提高班主任的地位和待遇。2、队伍管理对班主任班务工作进行全程量化管理，奖优罚劣，树立典型，表扬先进。定期开展班主任会议、值周交接会议、家长会、学生干部会议、学生意见调查等活动，及时处理管理中存在的问题，整顿工作作风。班主任必须时刻掌控学生的学习、生活状况以及行为

7、习惯的动向，坚决杜绝脱离学生实际和与学生过于亲密的情况出现，多鼓励导引，少亡羊补牢。具体工作：①《德育队伍培养实施方案》（政：高裕）；②德育工作领导、模范班主任暑期外出培训、学习的汇报材料（政：杨红梅）；③班务工作台账（各系）；④第三届班主任论坛影像资料（政：贺敏、高建国）；⑤正副班主任安排、活动记录（各系）；⑥新任班主任培训记录（各系）；⑦值周交接会议记录、班主任会议记录（政：高峰）；⑧科任教师帮扶后进生的活动记录（各