2011--2012学年度学校工作计划下

《2011--2012学年度学校工作计划下》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、织金县山脚小学2012—2013学年度学校工作计划一年来，我校的教学工作在上级行政主管部门的正确领导下，全校广大教育工作者团结一致，奋力拼搏，使我校的教育事业走上了健康稳妥发展的轨道，创下了织金一小教育史上前所未有的好成绩。具体表现在：教育教学质量稳中有进、办学条件明显改观、素质教育向纵深发展、艺术教育扎实推进。可谓在前进中克服困难，在克服困难中前进。回首上一学年，我们工作的指导思想是正确的，大部分教师的积极性、主动性是调动起来的，学校管理是以主抓教育质量为中心，没有脱离正常运转的轨道，开展的各

2、项活动是有益于教师和学生的身心健康发展的。一句话，我校圆满地完成了上一学年的各项工作任务。为了紧跟形势，进一步端正办学思想、强化绩效竞争意识、服务意识、加强学校管理，全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，按照德才兼备的育人标准培养更多的新的合格人才，特拟定本学年工作计划。一、指导思想指导思想：全国教育工作会议精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持正确的政治方向和办学方向，以健全的规章制度规范师生的行为，抓安全，重质量，创特色，塑形象。坚持德育为先，教学为中心，安全第一的工作思想。二、工作目

3、标：进一步提高教师素质，增强凝聚力、战斗力，努力提高教育教学质量，实施素质教育，课堂教学创新有新成果。抓好学校基础设施建设，校园美化、绿化、亮化，达到高度和谐统一，实现学校平安无责任事故。三、总体思路：以理论学习促进教师政治素质的提高；以制度建设规范师生的行为；以激励机制进一步激发教师的工作热情；以教学科研提高教师的业务水平；以系统科学的活动提高学生的素质。四、基本情况8我校现有在册教职工13人，其中行政人员3人，校长、副校长、教务主任各1人。党员3人，占教职工总数的23%；文化程度：本校教师都

4、具有大专以上学历，专业技术职称：小学高级9人，小一4人。全校7个教学班，共有学生378人，其中男生195人，女生184人。含学前班48人。五、重点工作及保障措施：（一）抓好三支队伍建设1.班子建设：一是抓学习，认真学习党的有关路线、方针和政策；学习教育法律法规、学校管理理论；学习教育教学业务知识。二是抓管理，管好班子、带好队伍。每个班子成员真正成为团结务实的模范、开拓创新的模范、爱岗敬业的模范、补缺补位的模范。2.教师队伍建设：一是注重教师思想动向，及时统一认识，与教师及时沟通，构建团结和谐的人

5、际关系。二是注重能力的培养，落实常规管理，硬笔书法的练习和读书等活动。培养教师处变不惊，从容应对，处理大事、急事、难事的能力。三是每位教师要成为学生的良师益友，家长信赖的朋友，从而提高教师的社会知名度。四是开展好“五抓四路”活动，‘五抓’即抓师德建设，提升敬业精神；抓理论学习，转变教育观念；抓教学改革，实现课堂创新；抓课题研究，解决实际问题；抓技术应用，提高教育能力。学校通过建设科学的激励机制，引领广大教师走上学习之路、改革之路、研究之路、反思之路。继续开展好“读书成长”活动，定期进行“书香教师

6、”评选，并进行奖励。3.班主任队伍建设：通过抓学习、抓教育、抓培养、抓管理，塑造一支政治素质高，事业心、责任心强，业务能力过硬，工作方法灵活的班主任队伍。认真抓好班主任绩效考核，收集整理班级管理信息，抓好魏书生实验班的跟踪管理和考核。（二）全面实施素质教育，提高教育教学质量一是组织全体教师认真学习素质教育理论和外地先进经验，总结推广本校经验，促使教师转变教育观念。二是构建素质教育工作评价体系，充分发挥评价在素质教育工作中的导向、激励和管理功能。三是全面落实课程计划，开展形式多样的教科研活动，教育

7、学生学会做人，学会求知，学会生存，学会创新。抓好“国学”教育，规范学生行为习惯，使守则“入口”“入心”。（三）抓好安全稳定工作，构建和谐校园8学校对安全稳定工作明确分工，落实责任，层层签订“目标管理责任书”，建立完善的工作制度，纵到底、横到边，不留空白、不留死角，将安全稳定作为学校工作的重中之重。1.安全教育要常抓不懈。落实安全教育进课堂的要求，向每个班级配发《学生自救自护手册》，作为常规要求进行学习应用，切实提高师生自护自救的意识和能力。学校及各班务必抓好开学前的“安全集中教育”。2.安全措施

8、要落实到位。积极开展创建“安全文明校园”活动，加大对安全隐患的排查力度，对发现的问题进行彻底整改。进一步完善校园安全事故应急救援预案，每个学期学校和每个各班都要进行一次应急演练。积极争取街道办事处等部门的支持，加大整治校园周边环境力度，打击各类侵害师生人身、财产安全的刑事治安案件。严格落实安全责任制，层层签订安全工作目标责任书，认真落实安全工作“一岗双责”制度，增强抓好安全工作的责任心。（四）抓常规管理，提高师生素质1.明确常规管理要求。学校以教学为中心，从教师的备课、上课、作业的批改、质量的检