初二语文寒假生活指导参考答案

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1、初二年级语文寒假生活指导答案作业1答案一、必做作业1.efujiaopanmiujiQs&ngchaisujiganzhizuddichenchaloupiansut1ndnjiuqingdangxiaozhangnizaichanzhou2.噤躬慕雳质卸躁塌噩滤藩嘈郁庭道跋肖潦绝制嶂匿衰莺斑策衷皇清作业2答案（一）古诗赏析《望岳》1、钟：有拟人意味，写出了造物主对泰山情有独钟，突出了泰山的神奇秀丽。割：割”字炼得极好，从山的北面來看，那照临下土的阳光就像被i把硕人无朋的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。2、诗中热情

2、地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表现了诗人不怕因难敢于登攀极顶，俯视一切，实现B己远人抱负的雄心和气概。它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。（哲理或含义）《春望》1、①画面描绘：国都在沦陷示已经变得残破不堪，然而山河依I口是原来那个样了；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草从生，一片荒芜的景彖。②分析“破”、“深”字的好处：“破”字使人触冃惊心，仿佛口睹国家的残破，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情；“深”字写出了乱草丛牛，一片荒芜的景象，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。2、花岛木是令人赏

3、心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻岛而惊心呢？此处是借景抒情，表现了诗人感时伤世的感情。3、画面描绘：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停的挠头叹息。老人昔口那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插粋。含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。（二）古文阅读（-）1.张潮《虞初新志》善奇巧2.（1）适逢，正赶上（2）无3.（1）全场都静悄悄的，没有敢大声说话的人。（2）（他）曾经送给我一个用果核雕刻成的小船，（刻的）是苏东坡乘船游赤壁（的情景）。4.--桌、一-椅、一-扇、一抚尺而已。（-）1.

4、C2.①这里而的人在川野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外而的人完全一样。②粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然自若。3、错、对（一）祸从天降，谁为真凶1.（1）地质条件；（2）暴雨或强降雨；（3）人类活动或人为因素。2.列数字表明矩时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化，加速了泥石流的形成。3.往往，表示人多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言的准确性。4.过渡或承上启下生动（二）味蕾上绽放的爱、1.文章以味道为线索，记叙了朋

5、友爱点“糖醋排骨”和白己爱吃咸花生两件事。2.“我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆”。说明一家人的经济条件越来越好，妈妈对孩了的思念越来越重。3.承上启下。上承味道不仅烙冇人的记忆，也渗冇人的情感；下启对咸花生这利

6、特殊味道的回忆。［解析h不仅要点名作用，“承上启下”，还要点明“上承什么”，“下启什么”。4.“绽放”本是形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子，这里的“绽放的爱”是引申义，以此为题有点明主题，统领全文的作用，意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美。作业4答案（一）神奇的人体“天网”1.在人体内细菌周围，由一丝丝状物质互

7、相缠绕而构成的"网”，叫人体“天网”，它能擒拿细菌并将细菌毒杀或吞吃掉，对人体内健康细胞起架护作用。2.人体内中性粒细胞在与细菌拼杀到筋疲力尽时，自行“剖腹”解体，从体内抛出的丝状物质——DNA缠绕在一起,便构成了细菌难逃的人体“天网”。3.“比较”，准确地说明了科学家対中性粒细胞了解的程度。“大约”，准确地说明了正常人每立方毫米的血液中白血球大致的个数。“勇士”,生动形象地写出了屮性粒细胞在人体内抵御病菌过程中，发挥的追踪病菌，吞噬，杜莎病菌的作用。4.人体“天网”总在细菌进入人体后迅速出现在细菌周围；它能擒拿、毒杀、吞

8、吃细菌：它对人体内健康细胞起保护作用；它杀敌护体后神秘消失；它的丝状物质是中性粒细胞内部的DNAo（二）父亲进城送梨1•浪费时间，车票钱足够买几十斤梨，用水多，梨不甜。2.为后文情节的发展作铺垫，同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比，充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚Z情。3.（1）“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视，充分地表现了父亲对了女深切的关爱。⑵“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责,表现了我对父亲的愧疚之情。“-•股占泉直入心山”用了比喻，牛动形象地写出梨味的甘甜

9、,也表现出我感受到了深沉的的父爱。4.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。例：父母对了女的爱是无私的，不求回报的，而了女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女冇时却不领情。这样很不应该，我们要珍视父母的爱，懂得感恩回报。作业5答案zhouyanqidondngpe