it企业如何应对员工流失 毕业论文

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1、湖南农业大学高等教育自学考试本科生毕业论文IT企业如何应对员工流失学生姓名：考籍号：910911106835年级专业：2011级人力资源管理指导教师及职称：学院：科学技术师范学院湖南·长沙提交日期：2012年5月湖南农业大学成人高等教育本科生毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文是本人在指导老师的指导下，进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体在文中均作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声

2、明的法律结果由本人承担。毕业论文作者签名：年月日目录摘要………………………………………………………………………………1关键词……………………………………………………………………………1一、IT企业员工流失问题概述…………………………………………………1二、IT企业人员流失的原因分析………………………………………………1（一）我国经济发展不均衡……………………………………………………1（二）人才市场供求存在反差…………………………………………………2（三）企业员工薪酬管理问题…………………………………………………2（四）管理问题……………

3、……………………………………………………2（五）员工有关培训制度不完善………………………………………………3（七）员工的职业生涯发展方面问题…………………………………………4三、我国IT企业应对人员流失问题的对策建议……………………………4（一）培育适合的企业文化……………………………………………………4（二）进一步完善企业员工的培训制度………………………………………5（三）有效的沟通………………………………………………………………5（四）建立应对机制……………………………………………………………6（五）利用试用期对员工进行考察…………

4、…………………………………6（六）有良好的人才储备………………………………………………………6（七）完善企业内的激励机制…………………………………………………6参考文献………………………………………………………………………8致谢……………………………………………………………………………8IT企业如何应对员工流失学生：钱莎莎指导老师：李尚群（湖南农业科学技术师范学院，长沙410128）摘要：识经济时代，拥有人才的优势是企业生存和发展的关键，然而,人才资源始终是稀缺资源，随着社会的发展，人才的竞争也会越来越激烈。尤其在IT这个快速成长的行业

5、中对于人才的竞争，由其是高素质人才的竞争更是越来越激烈。IT企业虽然用高薪和其他丰厚的条件来吸引人才，却因为诸多原因不能在较长时间里留住人才，但如何长期留住、并让他们为企业发挥出更多、更大的作用，是当前IT企业所面临的一个共同的重要课题。尤其在中国加入世贸组织之后，国内IT企业的发展面临着比其他行业更大的机遇和更严峻的挑战，这些都迫切需要企业必须拥有一支高素质的员工及领导团队。IT企业要应对HR危机和员工大部分流失就所需一系列的原则以及方法，解决IT企业中员工流失现象的一些机制方式也应根据自身的发展和环境的变化，合理的制定激励措施，吸引

6、人、留住人才、用好人才。关键词:IT企业人才流失资源原因对策引言：随着知识经济时代的到来，全球竞争变得更加激烈，自然资源和资本的优势不再是企业成功的关键。而作为生产力中组成重要部分的知识，对经济的发展起着越来越大的作用，成为决定企业生存和发展的重要资源，同时相应拥有这样技能知识的人才将成为社会发展的核心资本。尤其在中国加入世贸组织之际，国内IT企业的发展面临比其他行业更大的机遇与更严峻的挑战，以上这些迫切需要企业必须拥有一支高素质的员工及领导团队。但是，企业的人IT员流失问题比较显著一、IT企业员工流失问题概述由于公司的管理，尤其是人力

7、资源部门的失误而导致关键员工的损失的现象被称为“员工流失”。“员工流失”在发达国家也企业人力资源管理的一个难题。此外，各国企业羡慕不已的日本企业的“终身雇用制”现在也被质疑，并开始动摇。二、IT企业人员流失的原因分析在分析了我国IT企业员工特点和流失状况之后，我们可以进一步分析我国IT企业员工流失的原因，这也是进一步探讨IT企业如何应对员工流失的基础。（一）我国经济发展不均衡8地区间经济发展的不平衡，也导致了大量IT企业员工流向经济较为发达的沿海开放城市、经济特区以及其他经济较为发达的大中型城市。一方面这些城市发展机会更多，特别是不少城

8、市国际知名的大公司发展机会较多，而且能够学习到比较先进的一些技术。另一方面这些比较发达的城市，人均生活水平较高，相对来讲工资、福利、以及工作条件也相对比较好。（二）人才市场供求存在反差当前的IT供求状况出现