幼儿园《三只小猴子》教案

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1、叱干中心幼儿园音乐课《三只小猴子》教案活动内容：《三只猴子》授课人:赵仙粉时间：2017年3月【活动目标】1、在倾听及参与游戏的过程中感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验音乐活动的乐趣。2、体验歌曲有趣的节拍，在听，说，玩的过程中学唱歌曲。3、有初步的自我保护意识。【活动准备】1＞多媒体2、音响【活动过程】一、看图片，欣赏歌曲视频，了解歌词。1、引导幼儿观察图片，并引出课题•你看到了什么？«三只猴子＞＞2、看视频，了解歌曲的内容。①从视频中大家看这三只猴子干什么呢？（三只猴子在床上跳）老师把唱出来.②结果发生什么事情呢？（有一只猴子从床上掉下来，头上摔了一个包）唱出来.小猴子从床上掉下来，谁最着

2、急，假如是你头上摔了一个包，谁会最着急？《妈妈）看到小猴子摔在地上，妈妈着急的心情可以用什么动作表现呢？谁来学一学。（个别小朋友）她会说些什么呢？教师清唱：妈妈急得大声叫：“赶快下来别再跳。”2、老师：接下来第二段是（两只猴子在床上跳）唱出来。《有一只猴子头上又摔了一个包）唱。小猴子从床上掉下来，谁会来？（妈妈）《妈妈急得大声叫：“赶快下来别再跳。”）唱。3、第三段（一只猴子在床上跳，它的头上摔了一个包，妈妈急得大声叫：“赶快下来别再跳。”）唱。4、三只猴子都摔了一个包，那三只猴子去了哪里？（医院）对：（它们躺在医院不能动了。）5、小朋友们，你们要知道不能在床上跳，也不能在高的地方跳，我

3、们要学会保护自己。这样头上就不会有包包，保护自己很重要，做个健康乖宝宝。4、看图片，跟着试唱，再次熟悉歌曲。二、在参与表演的过程中学听音乐打节拍。1＞教师：猴子为什么要在床上跳？（因为床上很软，像蹦蹦床，所以猴子爱在床上跳。〉那么你们不能学猴子乱跳，也不能在高的地方跳，这样会头上摔包的。要有节奏的跳，选择安全的地方跳，这样就不会摔的。那么在节奏王国里有很多有趣的节拍，你们想不想跟着节拍跳？（想）。今天我们来听着音乐有节拍的跳。那么现在跟老师一起出发去节奏王国里跳好不好？不过我们跳的时候要注意，每句有四拍，一拍跳一下，每句跳四次，就是说我们唱一句就打四个节拍，跳四次。XXXX2、老师边唱边

4、示范，让小朋友学跳，来跟老师一起一边听歌曲一边跳分三个小朋友一起跳，跳累了我们一边听歌曲一边来拍手打节拍一边来感受歌曲的节拍。3＞指名几个小朋友边听边打节拍。4、在原有的基础上加难度。XXXXX5、老师边唱边示范，幼儿模仿，放音乐，用手拍节拍。再次跳节拍。6、指名三名幼儿扮演小猴子来有节奏的跳。7、和小朋友们一起复习一下两个节拍.三、知道不能在床上跳，要学会保护自己。你们觉得歌曲里的这些猴子在床上跳着玩，安全吗？四、小结：我们今天利用三只猴子这首歌曲学会了两种节拍，你们高兴不高兴？还要注意，不要在高的地方跳，不然头上就不会有包包，保护自己很重要，做个健康乖宝宝。五、结束活动。今天你学到了

5、拍节拍。回去给爸爸妈妈表演好不好。歌曲《三只猴子》★PB：做个好孩f并不嬢三只猴子纽右乐上22-2床上床上床上^22223有二子头上有二尽■子头上它的头上農土门不几胞対二丄」_!1并了一个包.棹了一金押了一个包.•址快•蛙快11X1下来利弄TA嗣4TAFEE2011/11/1801:03PM1I