学院十二五规划

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1、北方民族大学管理学院“十二五"发展规划管理学院成立于2006年10月。在学校党政的正确领导,各部门大力支持、配合，全院师生的精诚团结、共同努力之下。成立4年来，学院各方面的工作已步入正轨，为进一步的发展奠定了较为坚实的基础。根据学校的统一要求和布署，在汇聚全院教职工集体智慧的基础上，经学院党政联席会议研究决定，特形成学院"十二五"发展规划。一、管理学院“十一五”建设情况总结1、"十一五"期间的主要成绩(1)先后于2007年、2010年增设了人力资源管理、行政管理专业，使本科专业数由建院之初的2个增到4个,学院本科生

2、规模从380人上升到963人。教职工人数由18人增加到26人，具有博士、硕士学位的专任教师数由6人增加到20人，学院的学科框架基本搭建起来，专业结构得到优化。(2)学院成立4年来，获批1项国家社科基金项目，6项省部级项目、20余项市厅级科学研究项目，争取到3项横向课题。4年来教师共发表论文135篇,出版专著1部，获得科研经费51万。承担4项校级教研项目，获得1项校级教学成果奖。(3)2007年《旅游学概论》被建为自治区级精品课程，《管理学》、《饭店管理》、《政治学》被先后建为校级精品课程；旅游管理专业2009年被评

3、为校级、自治区级特色优势专业以及校级人才培养模式创新实验区。(4)2009年申请到国家专项经费243万元，建设管理学院实训中心，下设旅游实训中心和人力资源测评中心。现设备采购工作和前期实验室装修设计工作已完成，待2011年学校综合实验大楼峻工，实验室即可装修投入使用，此举将极大地改善学院的办学条件。(5)2007—2009年我院毕业生年终就业率分别为86.83%、84.38%、84.62%,学生活动有声有色，开展有序，2009年在第十一届《挑战杯"全国大学生课外学术科技作品参赛中，获得国家级三等奖。管理学院在过去4

4、年取得成绩归结于：学校领导的关心和大力支持；学院班子对学院发展科学、合理的设计；全院教职工的积极奉献。2.存在的不足和问题(1)学科建设方面管理学院现有4个本科专业，分属管理学下的两个一级学科(公共管理和工商管理在学校科研部门的指导下，近年来学院在学科方向凝练方面已取得初步成果。在民族地区区域旅游规划与景区开发管理、民族地区社会稳定、农村社会保障制度改革、非盈利组织管理与开发、移民社区回族居民代际关系的实证研究等方面取得一批成果，但仍存在①缺乏学科带头人；②优势学科方向需进一步明确；③尚未形成相对稳定的相互支撑的

5、学术团队，研究力量分散；④研究基础比较薄弱；⑤国际学术交流仍处于空白；⑥学院未来硕士点突破的师资、高级别项目和有影响的成果缺乏等突出的问题。(2)专业建设方面管理学院现设4个本科专业，其中3个专业为新办专业(公共事业管理、人力资源管理、行政管理)，除行政管理与公共事业管理同属公共管理一级学科，相互之间有较好的支撑之外，各专业之间专业跨度较大，尤其是旅游管理专业具有较强的行业针对性，入力资源管理专业起步较晩，师资力量薄弱。专业建设压力大，任务重。4个专业面临的共同问题是：①各专业如何根据高等教育内涵发展的要求以及社会

6、对管理入才的需求，制定、修订、完善专业人才培养方案；②亟需解决师资力量不足，教师教学方法单一，缺乏管理实践和经验的问题；③如何设计科学合理的实践教学体系，加强实习、实训基地建设，丰富实践教学环节和形式，更好地利用社会资源、社会力量幵门办学。（3）师资队伍建设管理学院现有专任教师22人，承担4个专业的专业教学和人才培养工作。师资队伍建设存在以下突出问题：①师资数量严重不足，教师的教学任务重，科研和学历提高精力投入不够；②缺乏学科带头人。③高学历教师（博士）在教师中的比例较小，仅有不到5%；④教师普遍缺乏管理经验和管理

7、实践；⑤教学理念应进一步更新，教师教学能力和水平亟待提高；⑥教学管理、学生管理力量较为薄弱，辅导员工作强度大；⑦教师的年龄结构、职称结构、学历结构尚需优化；⑧尚无专职的实验室管理和设备维护人员。（4）教学条件建设①实验室建设已启动，但离建成还有一段时间，还需要认真地策划、实施；②尚缺乏具体从事实验室管理和设备维护人员；③实验室管理规章制度建设尚需加强；④近千名学生没有固定自习和学生活动的教室，影响师生的归属感和凝聚力。另外，由于学院成立时间较短，办学特色及学院文化尚未形成，制度建设也有待加强。二、“十二五”期间面临

8、的机遇与挑战（一）发展机遇K《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）沢《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》以及《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布、实施f为高等教育的发展和人才培养指明了方向。2.中央西部大开发战略的实施,为民族高等教育的进一步发展提供了契机。3、学校，石嘴山工作研讨会〃的召开