学习共同体视角下的emp教师自主发展策略研究

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1、学习共同体视角下的EMP教师自主发展策略研究摘要：随着高等院校英语教育改革的深入，专门用途英语(ESP)教师自身索质的提高与发展愈发受到人们的关注和重视。医学学科的极其特殊性，使作为ESP分支之一的医学英语(EMP)的许多教师面临专业发展趋向上的巨大挑战。本文基于学习共同体这一理论视角探讨EMP教师自主发展策略，为该群体教师加强专业口主发展、提升教研实践水平提供理论指导。关键词：学习共同体；EMP；教师自主发展；策略Abstract:WiththedeepeningreformofcollegeEnglisheducation,itisgetti

2、ngmoreandmoreimportanttoenhancethequalityofteachersofEnglishforSpecificPurposes(ESP).Owingtotheparticularityandspecializationofmedicaldiscipline,manyteachersfromEnglishforMedicalPurpose(EMP),abranchofESP,areconfrontedwithgreatchallengesonhowtodevelopthemselvesprofessionally.B

3、asedonthetheoryoflearningcommunity(LC),thepaperexploresthestrategiesforEMPteachers9self-development,inanattempttoprovidetheoreticalguidancefortheirself-developmentandconsequentimprovementoftheirteachingandresearchpractice.Keywords:learningcommunity;EMP;teacherself-development

4、;strategy引言20世纪80年代，随着教育教学模式的不断变革，教师在教学过程中所发挥的作用及其拥冇的自主权愈发受到人们的关注。而教师的教学决策，即教师在教学中充分利用特定教学情境中的教与学的信息结构，不断进行判断和选择的主体性行为，深刻影响着教学目标的有效达成山。西方心理学家HildaBorko等人的研究也表明，教师教学决策是理解和提高教学的核心所在⑵。当教师面临课题挑战时，其自身素质以及所做的决策势必对教学结果产生巨大影响。因此，教师自主专业发展应受到高度重视。专业发展意味着学习，意味着个人的发展，冇意义的学习将影响人的齐方面，专业学习与

5、个人学习相辅相成，使对新信息、技能的掌握与个人的视角、理念同时得到发展；教师的发展应该与学校的发展相融合，应该包括专业学习共同体，使同行构成的共同体这个宝贵资源得到充分利用⑶。在不断变化的环境中，学校可持续发展的最有效策略就是捉升员工作为专业学习共同体的能力⑷。在医学英语(EnglishforMedicalPurpose,EMP)教学领域，由于其所涉及的医学学科知识专业性极强、口具不确定性，该领域教师须面对更高的素质要求，因此，各医学院校普遍缺乏既懂医学专业又擅长英语语言的人才，英语专业教师与医学专业教师各声称口己承担该门课程的教学更合格，结杲却

6、因各口在知识结构与技能方面存在的问题导致医学英语教师匮乏，并成为制约医学英语教学发展的“瓶颈”⑸。木文基于对学习共同体基木特征与构建要素的分析，探讨EMP教师通过多元的学习方式逐步实现自主专业发展的策略。一、学习共同体内涵与特征学习共同体(LeamingCommunity,LC)是学习者在共同目标的引领下，在同伴支持和知识共享的基础上，通过对话、分享、协商、反思等实践活动，以达到有意义学习为口的，以促进个体发展为旨归，以追求共同事业为口标的特殊组织形式⑹，因此，具有专业性、学习性与合作性⑺。仇丽君和潘洪建将其基本特征概括为成员构成的异质性、目标的

7、共同愿景、身份转换的灵活性、学习时间的持久性、情境的真实性和交往的主体间性⑻。二、EMP与教师自主发展1.EMP与专门用途英语(ESP)专门用途英语(EnglishforSpecificPurposes,ESP)扌旨与某种特定职业或学科相关的英语，是根据学习者的特定目的和特定需要而开设的英语课程⑼，如医学英语(EMP),其目的在于培养学生在一定工作环境中运用英语开展工作的交际能力I®。不同的ESP课程对技能、话题、语境、功能和语言方面的选择不同，特别强调教与学的实用性参照于此，EMP教学需基于医学生的学习需求，在教学过程中应有机结合语言与专业知识

8、，充分发挥语言教学的作用，达到以英语为冇效辅助工具、提高医学生专业素质的目标。2.教师口主发展教师自主发展指教师通过自主学习，不断提高自