学生作文情况检查记载表[技巧]

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1、学生作文情况检查记载表班级、作文篇数作文规范作文批改作文字迹总评一(1)一(2)二(1)二(2)三（1）三（2）四（1）四（2）四（3）五（1）五（2）五(3)六(1)六(2)六（3）六（4）课题复习一第1课时总91课时教学目标1、掌握“谣”“袍”等生字。2、会背诵、默写《春光染绿我们双脚》《三亚落H》等课文。3、默写《古诗两首》,了解古诗的意思4、正确使用量词；会改错别字；掌握成语。教学课型复习课练习教学重点目标2、3、4电教手段投影仪投影片教学难点目标2、3、4教学程序教师活动学生活动备注—、默写生字新词二、T解课文内容投影第一单元词语老师报词语批改点评1、说说第一单元词语中哪些字需

2、要注意？2、自己写一写3、默写1、同座互相检测背诵《春光染绿我们双脚》《三亚落日》。2、默写相关的重点段落。（植树造林为动物提供了美好的家园；落日像孩童）3、背诵描写云、雪、月的语句。4、默写《游园不值》《绝句》。①说说“应怜”“屐齿”“小扣”“杏花雨”“杨柳风”等词的意思。②说说诗句的意思。③默写描写春天的占诗。④想象《绝句》这首诗所描绘的景象。教学程序教师活动学生活动备注复练>1三习习投影1、改正错别字：小红坚绝的说：“这决对办不到。”2、填写量词一（）浪花一（）山冈一（）新闻1、2、2、3、4、学生练习学生填写默写《送杜少府之任蜀州》默写一首课外的送别诗。默写练习1的成语。四、质疑问

3、难梳理问题，进行解答门己读课文，提出门己不懂的问题作业设计A默写《二亚落日》的第二段和《游园不值》《绝句》完成《单元测试》B板书设计掌握字词复习一默写古诗课题复习二.三第2课时总92课时教学目标4、掌握“籁”“坎坷”等生字；二类生字会读。5、默写《二泉映月》的四、五两段。6、默写〈〈音乐之都维也纳〉〉、〈〈广玉乂〉〉°7、默写对韵歌，会修改病句；掌握成语。8、学会修改病句，正确使用关联词语。教学课型复习课练习教学重点目标2、3^5电教手段投影仪投影片教学难点目标5教学程序教师活动学生活动备注I、复习生字新词二、T解课文内容投影第二、三单元词语老师报词语4、说说第二、三单元词语中哪些字需要注

4、意？5、自己写一写3、默写1、按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。讲述是尽量用上书上的词语。用“逐步”“万籁俱寄”造句2、默写《二泉映月》屮描写琴声的句子。写一段话，描写月枚的优美景色。3、斯帕拉捷是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的？读了这个故事，你受到什么启发？4、背诵〈〈古今贤文〉〉5、抽背〈〈咅乐Z都维也纳〉〉、〈〈广玉兰〉〉°6、说说课文是从哪儿个方面具体叙述维也纳是“教学程序教师活动学生活动备注三、复习《练习2、3》1、〈〈赠汪伦〉〉的作者是李口写的。6、你的建议基本上是完全可行的投影关联词练习音乐Z都”的？7、读描写广玉兰花的形态的句子，体会总分总写法的特点。8、抓住特点描写一种花

5、。1、默写〈〈对韵歌〉〉2、修改病句学生修改3、说说含有“地”的成语。同座位互背近义词。4、学生做5、说说含有“笑”的成语，体会它们的因果关系。6、用成语形容电视栏目。总驭结作业设计A1、看拼音，写词语。2、修改病句。同学们的脸上洋溢着愉快的心情。……3、默写《二泉映月》、〈〈音乐之都维也纳〉〉、〈〈广玉兰〉〉4、抓住特点描写一种花，用上总分总写法。5、默写成语。B板书设计用词不当修改病句病因缺少成分搭配不当课题复习三第1课时总93课时教学」9、掌握生字。1()、会背诵、默写《学与问》《悲壮的—•幕》等课文。教学课型复习课11、掌握成语，会使用联动词，能止确使用标点符号。12、掌握口语交际

6、与习作内容。练习教学重点口标2、3、4电教手段投影仪教学难点目标2、3、4投影片教学程序教师活动学生活动备注—、默写生字新词投影第四、五单元词语老师报词语7、说说第四、五单元词语中哪些字需要注意？8、自己写一写9、默写二、了解课文内容5、同座互相检测背诵《学与问》《悲壮的一幕》。6、默写相关的重点段落。(“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙……)3、说说钱学森、柏輝平、科马洛夫分别是什么样的人？复练为、4三习习4、教师检查学生复习情况。1、组织复习有关标点的知识。2、投影出示要添加标点的文字，指名读。1、学生说自己所知道的标点符号，同时说一说标点的用法。2、读文字。3、组织合作学习。4、组织交

7、流。5、老师指导。总结：顿号表示一句话中并列的词语或词组Z间的停顿。并列的意思是词与词可以前后交换位置。3、小组合作学习：①让学生把自己最有把握的标点符号填上。②小组合作，完成整个句子的标点符号。4、交流反馈。5、掌握顿号的用法。1・组织学生复习成语。2、指名读。3.了解成语的意思。4.引导学生背诵成语。出示左边一排的成语，让学生说出右边的成语。再出示右边的成语，指名说出它的近义词。5、反馈：指名背。1.学生相互读。有不