新渠引得活水来—浅谈平等互助理念在班级管理中的运用

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1、新渠引得活水来——浅谈平等互助理念在班级管理中的运用班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断学习、探索，尤其是转变自己的思想观念，适应新的教学理念，才能把工作做好，培养出身心健康、全面发展的学生。而平等互助学习中的互动观、师生观、形式观、情景观、评价观这些理念是一种极富创意与实效的教学理论和策略体系，这些理念不仅可以活跃我们的课堂,在班级管理工作中也同样具有很大的用武之地。一、学生的全面发展要有正确的目标观班主任实施素质教育的根本意义是促进学生健康的、全面的、主动的发展。班主任应面对全体学生，平等的对待每一个学生，还要尊重

2、每一个学生，不放弃任何一个学生。班主任负有培养祖国接班人的重任，这就要求班主任对学生高度负责，以自己的爱心面向全体学生,要着眼于提高所有学生的素质，而不是只提高儿个尖子生的素质。另外，班主任发展全体学生的同时还要注重发展每一个学生的综合素质，使每一个学生都全面发展。经常找来一些学生熟悉的成功人士的例子來教育启发他们，让他们明白要想成功，必须把自己各方面的能力都挖掘出來，注重那些被学生忽视的方面，比如团队协作能力、组织协调能力等。二、学生的个性发展要有开放的评价观和目标观对学生进行评价是教育过程的一个环节，所以，评价的功能与教育H标是一致的。开放的评价观体现

3、了“一切为了学生发展”的教育理念。学生处于不断发展变化的过程屮，教育的意义在于引导和促进学生的发展和完善。学生的发展需要目标，需要导向、需要激励。开放性评价为学生确定个体化的发展性目标，不断收集学生发展过程中的信息，根据学生的具体情况，判断学生存在的优势与不足，在此基础上提出具体的、有针对性的改进建议。开放性评价考虑学生的过去，重视学生的现在，更着眼于学生的未来，所追求的不是给学生下一个精确的结论，更不是给学生一个等级分数并与他人比较，而要更多地体现对学生的关注和关怀，不但要通过评价促进学生在原有水平上的提高，达到基础教育培养冃标的要求，更要发现学生的潜能

4、，发挥学生的特长，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。班主任要关注每一个学生，承认学生的差异性是绝对的，在任何时候，任何情况下都存在。学生由于遗传因素和后天环境因素的影响都有各自的个性，其发展是儿乎平衡的。比如“差生”只是在某一个方面差，而实践证明“差生”进入社会后往往是社会角色的成功者,这也说明我们的“差生”观念值得商榷。我们班钟羽同学曾经考试成绩一直下滑，就连他的爸爸都放弃了对他的希望。通过观察，我发现他做值口很认真，干活肯动脑、会想办法；我还发现他诚实、讲义气、有正义感，语言表达能力不错。我找机会跟他谈心时，先肯定他的优点，然后让他谈谈

5、自己这几天的表现，找出自身的缺点，谈谈他的父亲、母亲。当他谈到父亲也对口己不抱希望时，我感觉到他的声音有一些不同，这说明他很在乎父亲对自己的看法。我赶快抓住这一点，让他明白：他有很多优点，我很欣赏他的优点，别人可以看不起自己，可以放弃口己，但无论如何口己绝不能放弃口己，我也不会放弃他。只要口己刻苦努力。迟早有一天会让所有的人大吃一惊，也让自己扬眉吐气，让父亲对自己会刮目相看的。后来,他慢慢的变了，虽然还有存在小毛病，但知道学习了。班主任应该发展每一个学生的优势而不是弱势，要注意发现学生身上的闪光点，帮助他们树立信心，不失时机地指导教育，鼓励他们成才。班主任

6、要坚信“没有不合格的学生，只有不合格的教师”，公平公正的对待学生，发展学生的优势，培养学生全面发展。三、良好的师生关系要有新型的师生观和互动观班主任在培养学生发展的过程中担当的是引路人的工作，扮演的是良师益友的角色，因而，班主任在工作屮必须放弃传统的师道尊严，与学生平等对话，建立新型的师生关系一一“刖友关系”。班主任要热爱每一位学生，尊重每一位学生，公平的对待每一位学生才能赢得学生对你的尊敬。爱是教师的天职，一个有爱心的教师是有足够魅力去吸引学生的。教师爱学生也要讲究方法，要采取爱中有严，严中有爱，严而有度，爱而有方的科学方法才会取得良好的教育效果。在班级

7、管理屮创设民主、平等的氛围，建立亲密无I'可的新型师生关系,关键在于观念的转变。班主任应该欣赏每一个学生，欣赏学生的每一个闪光点，欣赏每一个学生的爱好、特长、个性，欣赏他们在情感、价值观等方面的枳极表现，尤其细心观察所谓的差生身上细微的进步，并大加赞扬，对他们不耍吝啬鼓励性的评语，“你真棒”“以前没有发现你原来这么棒”“你还能做得更好”“加油，你会成功的”……这样他会觉得老师在乎他,“老师在欣赏我，在期待我”，这种欣赏和期待对学生好比是沙漠里的绿洲，久旱的甘霖，很可能会影响他的一生。班主任要努力做好“伯乐”，时刻牢记陶行知先生的告诫“你的教鞭下有瓦特，你的

8、冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱辿生”，所以班主任-•定要树立新型的师