新七年级上册第三单元：

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1、2012年上期九年级政治第一轮复习导学案（NO.3）执教者：主备人审核人领导审批教出日期姓名班级组长签名小组评价课题七年级上册第三单元：过富有情趣的的生活课型复习课课时一课时学习目标重、难点学习过程学习内容及预见性问题方法措施课堂笔记一、课前预习案（分钟）1.情绪的基本分法为喜、怒、哀、惧。2.情绪对人会产生什么不同的作用？答：情绪是把双刃剑，有积极作用和消极作用：（1）诸绪可以充实人的体力和精力.提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的口控能力和活动效率，做出一些令口己后悔其至违法的事情。3.情绪是可以调适的，不

2、良的情绪是可以排解的。4.调节情绪有哪些具体的方法？（注意应用）答：（1）注意转移法：（改变注意力焦点法，改变环境法）（2）合理发泄法：（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊）（3）理智控制法：（口我暗示法，口我激励法，心理换位法，升华法）5.情趣源于兴趣，情趣有高雅和庸俗之分。6.高雅情趣和庸俗的情趣的作用？答：（1）高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精•神和科学生活要求。（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活屮丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的情趣，不利于存少年

3、的身心发展，茯至冇害于身心健康。7.怎样追寻高雅的生活情趣？答：（1）培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重耍条件。（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，杜绝盲H从众。（3）丰富的我们的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径（4）提升我们的诸操，陶冶诸操…一种价值追求的悄感。二、课内探究案（分钟）期中考试结束后，张玲考得不好，想到回家会被妈妈批评，心里难过极了。同桌的王兰考了全班第一，不禁洋洋自得、喜形于色，大声对周围同学炫耀：“我妈妈说，这次如果能考个第一名，就送我一台电脑。到时候，大家都到我家来玩啊！”张玲听到这些话，一声不响地出去了……王兰当时的情

4、绪表达是否合适？你是怎样看待这件事的？1、在我国，兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。2、现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不能按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育的身体。更危险的是，打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时，有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。请回答：

5、（1）材料中不同的情趣对人有什么影响？（4分）（2）青少年应该怎样追求高雅的生活？（8分）（3）同学们都应自觉培养高雅情趣，你有那些高雅情趣？请举例。（3分）三、训练案（分钟）1、由于信息爆炸、知识老化加快，终身教育盛行，不少人在大学毕业后仍继续进行多方面的学习。有的人却长时间沉迷于录像、酒吧、网吧、夜总会，追求感官刺激，赌博、吸烟、酗酒、打电子游戏。这说明（）①人们的生活情趣是多种多样的②情趣有高雅和庸俗之分③生活情趣对每个人的生活都有很大的影响④情绪是以兴趣为基础而产生的A.B.②③④C.①③④D.3、俄国作家契诃夫曾这样说：“要是火柴在你口袋里燃烧起来，那么你应该高兴

6、，而且感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺，那么你应该高兴，挺好，多亏这刺不是扎在眼睛里。”“依此类推……照我的劝告去做吧，你的生活就会欢乐无穷。”契诃夫运用的调节情绪的方法是（）A.注意转移法B.理智控制法中的自我安慰C.合理发泄法D.改变态度法4、一个女孩起床后随意地打开了一扇窗子，看见祖父正在埋葬一只昨夜死去的她心爱的小狗，骤然伤心起来，泪流满面。看见这情形，她的祖父轻轻地关上了这扇窗，然后替她打开了另一扇窗，窗外是一片绿茵的草地，还有一丛美丽的玫瑰花，晨曦中几只彩蝶在花间舞动，小女孩逐渐变得开心起来……这则材料告诉我们（）A.人的情绪是变化无常的

7、B.人的情绪是可以调适的C.人的情绪总是一成不变的D.人的情绪可以随意改变，不受外界影响8、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是（）A喜、怒、哀、惧B.哀、喜、惧、怒C.哀、惧、怒、喜D.惧、喜、哀、怒9、下列说法正确的是（）①情绪就像“神奇果”，它只能使人精神焕发，干劲倍增②在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪③情绪天生的，一成不变的，后天无法调节④情绪犹如双刃剑，一方面充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力；另一方面也会使人感到难受，