新目标八年级英语上册unit8名师预习学习复习指导材料

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1、▲学习目标1・学会询问和描述过去发生的事情;2•通过调查了解全班同学上周末的活动;3•小组合作,创作连环故事;4•通过描写“难忘的假日”、“秋游……”和日记摘抄,学习谈论过去发生的事情。▲预习学习复习指导(一)SectionAP.47-P.491.giftn.礼物,赠品。同义词:present[zprezant]2.比较:hang—hanged;hanged吊死,绞死:Theyhangedthebadman.hang-hung;hung①悬,挂,吊,垂;②徘徊,逗留hangout经常出没,闲荡3.win与beat,play的比较见

2、Unit6第16条。4.prizen.奖赏;奖金;奖品:winaprize5.visitorn.参观者;访问者;来客;游览者复习:visitV.&n.参观;访问;看望,探望,拜访;游览QBavisitto+aplace/sb.参观/访问某地;访问某人,在某人家做客pay/make/gtaavisittosb・访问某人;拜访某人(=paysb.avisit)6.end①n.结束;结尾;尽头;末端attheendof...在末/尽头(表时间或地点位置)intheendof...「finally,atlast)最后;终于②v.结朿;终止

3、7.takeapicture(pictures)=takeaphoto(photos)拍照片8.比较:buysb.sth.=buysth.forsb・buysth.from...从买来sellsth.to…把卖给9.复习:else与other的区别。见Unit4第14条。10.thescienceteacher自然科学课老师theEnglishteacher=theteacherofEnglish1.*wonderful[xwAndafuI]adj.精彩的,极好的,非常好的;令人惊奇的,奇妙的▲语法一般过去时的用法一.动词形式一般

4、现在时的动词形式一律用过去式仮9:1)Ilikedmusic.Helikedmusic.Andtheylikedmusic,too.2)Ididn'tlikemusic.Hedidn'tlikc(likedX)music.Andtheydidn'tlikemusic,either(也).3)Hecouldswim(swamX)・比较:Heswamwell.4)Iwashappy.Hewashappy.Andwewereallhappy.5)Jimwasathome・比车交:Hemaybe(wasX)athome.二.用法(参考一般

5、现在时的前两个用法)一般过去时通常与yesterday(...),lastyear(week),threedaysago,in1996,aftertwoyears等表示去的时间状语连用。有时也可不用这些时间状语,要注意理解。㈠表示主语过去经常性的或习惯性的动作,或者过去经常发生的事情。例:1)Heusuallygotupatsixinthemorninglastyear.2)Therewasanexameveryweeklasttenn(学期).㈡表示主语过去的性格/性质、状态、特征、身份、能力等(即:性状特身能)。仮0:1)Il

6、ikedsports・Ithoughtsportswereinteresting.2)Hewasathomeyesterday.Hewasill.3)Helookedlikehisfathcr.Hewasabithcavy.4)Fiveyearsago,herfatherwasadoctor.Andhermotherwasateacher.4)HecouldspeakEnglish・AndhespokeEnglishwell.三.动词的过去式的构成规则⑴一般情况下直接在动词原形后・ed,原词尾有e时只加-do-ed在轻音后发清音/

7、・",在浊音后发浊音/・d/,即"清…清,浊…浊”;在t,d发/・id/。如:work…worked/wo:kt/want——want/"wontid/live——lived/livd/play-played/pleid/;need——needed/'ni:did/⑵以“辅音字母+y”结尾的,变y为i再加-edo-ed^/-d/0女口:study■一studied/'stAdid/carry—carriedworry一-worried⑶有的需要双写最后一个辅音字母,再加-cd发音规则也是“清…清,浊■-stop■一stopped/

8、stopt/plan―planned/pleend/另外,有些动词的过去式是不规则变化的,应单独记忆。如:are.一werego™wentgive一-gavemake■一madehear一-heared▲预习学习复习指导(二)SectionB&Se

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