小学英语三年级上二单元教案

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1、PEP小学三年级英语(上)Unit2Colours第一课时教学设计教学目标:1能用Goodmorning向他人表示问候，能用Thisis向别人介绍身边的人及能正确使用Miss.Mr称呼他人。2通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型；培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。3引导学生形成积极主动与人交往的良好性格。教学重、难点:1、Thisis的得体运用。ZThisis……句型字母i及th的发音。教具准备:1、本课Let7stalk部分的教学课件。Z本课时教学配套的录音带，以及

2、歌曲“压Ho""Goodmorning的录音带。3,Mr.Jones,MissWhit©MissGreen的头饰。4小笑脸的粘贴。教学过程:Stepl热身、复习^mrup/Revision)(1)播放歌曲Hello让学生跟唱，集中学生注意力，活跃课堂气氛。(1)口语练习：THello!SI：Hello!工What5syourname?SI：Mynames・・What‘syourname?工WnamesZhangningGoodbye!SI：Bye!Step2呈现新课(Presentation)(

3、1)Miss和Mr的用法A幻灯片里呈现四个学生熟悉的老师照片，让学生辨认老师。通过称呼女老师复习Miss,通过称呼男老师引出Mr.E呈现更多老师的照片，让学生通过正确称呼老师生成Miss和Mr的概念。(2)学用GoodmorningA幻灯片里呈现刚早晨的图片，通过太阳和打鸣的公鸡引出morning—词，然后用Goodmorning问候学生，并引导学生用Goodmorning问侯老师。E播放歌曲"Goodmoming，,让学生们跟唱。C两人一组用Goodmorning进行打招呼问候。(3)学习新句

4、型Thisis--介绍别人A请一名同学上讲台，教师指着这名同学说：Thisis…,然后再请一名同学上讲台，教师再着这名同学说：Thisis…,最后请同学们猜一猜Thisis・・是什么意思，告诉同学们Thisis-是用来介绍别人的。E幻灯片里呈现不熟悉的几位老师的照片，教师用Thisis••进行介绍。并请全班同学向这几位老师问候。(1)对话教学A播放录音，让学生对三个人物说的话排序，把序号标在课本上。E学生跟录音朗读对话。教师带读不易掌握的读音，适当进行纠止，如Thisis••—句中的元音字母“i

5、”的读音是[i]，提示学生要读得短促些。而this—词中的th在发音时，要让舌尖顶住上齿。C让学生带上头饰进行角色表演。Step3练习(Practice)(1)画一画，说一说(Drawandsay)A让学生在纸上画出一个自己熟悉的人物头饰。E同桌之间互相用句型Thisis••介绍自己所画的人物。C以同桌为单位小组，用句型Thisis••介绍自己所画的人物进行比赛，给-与表现好的小组奖励小笑脸。(2)游戏请一名同学来到讲台上，蒙住他的眼睛，让其在准备好的人物头饰里抽出其中一个头饰，并用Thisis

6、••的句型向同学们介绍，如果他介绍对了，同学们就用“Goodgrning”来问候，如果他介绍错了，同学们就用“Goodbye"来回答。奖励介绍对的学生小星星，惩罚介绍错的学生表演节目。Step3巩固和扩展(Consolidationandextension)创设不同的情境，让学生口编对话。情境一：星期六的早上，你在公园里和好朋友Sarah-起玩，正好遇上晨练的MissZhang情境二：早上妈妈送你来上学，正好MrLiu也正走进校门。Step4课堂评价及作业(Assessmentandhanewo

7、rK)(1)教师小结本节课学生的表现(获得小笑脸的数量),表扬并鼓励同学们继续努力。(2)画自己喜欢的头饰，并用句型Thisis••向父母介绍，并把此句型抄写下来。三年级UnitTwo第二课时教学设计一、教学目标：1.知识目标：使学生能听、说、认、读有关颜色的单词：bluegreenyellowred・2、能力目标：理解并运用句型Isee对单词进行巩固。2•情感、策略等目标：(1)激发学生的学习兴趣，使他们树立学习英语的自信心，形成良好的学习习惯和有效的学习策略。(2)注重合作学习与实践活动，培

8、养学生用英语进行交流的能力。二、教学重点、难点：学生能听、说、认、读有关颜色的单词：bluegreenyellowred并能用Isee进行表达。三、教学媒体：(1)多媒体课件(2)学生准备红、黄、绿、蓝蜡笔(3)教师准备bluegreenyellowred的单词卡(4)教师准备一个用硬纸壳制作的颜色转盘(5)录音机磁带四、教学方法：情境教学法小组合作教学法任务教学法五、教学过程：(一)、热身复习，在这一环节中我设计了两点：1、播放歌曲《Coloursong》。2、师生之间互相打招呼问候。(用上节