小学四年级下册课程纲要[整理]

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1、小学语文课程纲要（第五册）•课程名称：小学数学•课程类型：基础型课程•教学材料：北师大版版小学数学四年级下册•（北京师范大学出版社）•适用年级：小学四年级年级第二学期授课时间：•授课教师：（学校名称、设计教师、日期）课程目标1、在阅读和语言实践活动中复习巩固己学过的汉字；继续学习336个生字,要求读准字音、认清字形，了解在语言坏境里的意思。有勤查字典，主动识字，了解字义，认清字形的习惯。2、学习用多种方法理解词义。（举例、查字典、近义词替代、反义词传换、联系上卜•文）重点练习查字典或联系上下文理解词语的方法；了解词语的正确搭配，尝试运用教材小部分理解积

2、累的词语。3、学习圈画句屮的关键词，学习抓句屮关键词捉出问题；能联系上下文理解句了的意思，能体会词句的表达效杲，了解比喻、拟人和反问等修辞手法，感受它们的表达效果。学习本册教材中出现的常用句式，继续积累句子，部分句子能学习运用。在理解语句的过程屮，体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。4、了解承接、总分、概括与具体、并列等段落结构（自然段）。学习用摘录关键词句，根据一定的捉示等方法概括自然段的主要意思；在阅读过程屮了解文章的叙述顺序（承接、时间变化、地点转换、总分），初步认识逻辑段。5、能围绕一个意思用总分（或概括与具体）的方法写段；能用

3、上表示时间先后的连接词按做某件事的先后顺序把一段话写清楚，写连贯；学习根据单幅图展开合理想彖，写清楚一件事情；能用日记经常记录自己感兴趣的的生活内容，做到语句通顺连贯，意思清楚，正确使用常见的标点符号。6、能在交谈中注意听清别人的意思，对不明白的地方，提出询问；能清楚明白地回答老师和同学的提问；能正确运用普通话发表自己的意见，意思清楚，语句连贯；能具体地讲述所淫过的故事内容，能正确地转述别人讲话的大意。7、能熟记教材规定的名句，能背诵全部古诗，能背诵部分课文，积累课文屮的富冇表现力的词语和段落。&能主动根据要求查找相关的资料，学习对资料进行整理；有课外

4、阅读的兴趣，自主选择阅读材料，扩大阅读而，增加阅读量。课程内容单元序号单元专题训练重点学习目标课文题目课时安排1童年牛•活朗读课文正确流利1、在阅读中认识生字41个，积累词语33个，学习写好左窄右宽的字。2、正确、流利地朗读课文。背诵《信》全文、《茉莉花》的第4节。3、结合课文进行组词、造句及比较词语、积累词语和句子等练习；4、冇观察周围生活的兴趣，体会童年生活的乐趣。5、能根据画面展开想象（《小猪学好样》），给每幅图配上二二旬话，再连起來耳一段话。1信2茉莉花*3我画什么4刮脸5给妈妈的礼物6童年的朋友152热爱科学爱护生物1、在阅读中认识汉字42个

5、，积累词语39个。学习写好左右结构的字。2、正确、流利地朗读课文；尝试做到不出声、不动唇地默读。3、结合课文进行组词、选词填空及比较句子、把句子写完整等练习。4、热爱科学、珍爱植物动物，善于观察，勤于思考，感受保护地球、保护环境的重耍。5、练习写段：观察別人做某件事（如烧菜、吹泡泡），按先后顺序并用上合适的表示动作的词语，把做的过程一步步与清°7照片上的马活T8新型电影9网上呼救*10爸爸,我恨死了你的猎枪11去年的树12生死相随的海鸥151、在阅读中认识生字41个,积累词语41个。学习写好左中右结构的字。2、学习预习课文：把课文读正确；不认识的字查字

6、典；划出不理解的词句，自己想办法解决或向别人请教。3热爱自然珍爱生命3、结合课文进行按要求积累词语和旬了、选词填空、造句、照样了改写旬子等练习。4、根据单元内容，学习搜集图片或文宁资料向同学介绍。5、从这两个作文题中选择一个练习写段：观察秋天里的植物，通过一段话，把一种或几种植物在秋天里的变化写清处，或按一定的顺序，把菊花的颜色，形状、大小等方面写清楚（《我眼中的秋天》、《菊花》）。13旅行家树14瀑布15天鹅的故事16海底世界17小狗杜克*18走路的奥秘154名人小时候预习课文1、在阅读中认识生字38个，积累词语43个。学习写好上下结构的字。2、继续

7、学习预习课文，能自己想办法解决学习中遇到的闲难。3、结合课文进行按要求积累词语和句子，认识描写人物语言时，提示语在句了中的不同位置。4、根据单元内容，学习用上课文中的几个词语向同伴介绍冇关内容。5、学习名人善于思考、勤学好问、刻苦钻研的好品质。6、练习写段《玩……》：选择一种自己喜欢的玩具，把玩具的样子和怎样玩的过程写清处。19“神童”的秘诀20梅弋芳练功*21不替你刷鞋22爱迪生孵小鸡23牛顿在暴风雨中24第…次登台演出155世界风情1、在阅读中认识汉字43个，积累词语41个。注意写好上中下结构的字。2、尝试用各种方法理解词语。3、结合课文进行纽词、

8、填空或仿说句子、仿写句子等练习。4、了解世界各地风情，感受劳动人民的智慧、勤劳和勇敢。5、练习