小学数学教研组工作计1

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1、2011年秋季小学数学教研组工作计划一、指导思想：以学校和教务处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学牛全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为木，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为FI标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固。3、加强师资队

2、伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。4、在学牛中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学牛学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。4、通过学校教研及外出观摩学习等活动，促进数学教师整体素质的提高。四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促

3、进师生发展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生,建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学牛信息交流面要达100%,培养学牛具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。（-）强化常规管理，优化备课，提

4、高教学质量。1、备课：备课耍提前一周，精心备好每一堂课，不得出现无教案进入课堂的现象。教案教学目标明确，包括知识目标，能力目标，情感目标，重难点，教学准备，板书设计，教学反思要齐全。要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整。本学期推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。重视个人的二次备课，完善教案的各环节。教研组每周五下午组织检查教案。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果

5、。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学FI的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，述耍通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学牛学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整

6、和改善教学过程。6、听课：按教务处要求，本学期40周岁以下教师每学期参加听课总节数不少于20节，40周岁以上教师听课总数不少于15节，教师耍认真做好听课笔记，耍边听边思，课后教研组内及时交流，取长补短。（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及吋做好检测分析、查漏补缺工作。2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。1、本学期，结合各级教研活动，40周岁以下老师至少上一

7、节优质公开教学。2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。五、具体安排九月份：1、制订数学教学计划及教研计划。2、学习新课程标准。3、期初工作检查。（重点：备课）4、开展教师帮扶结对子。5、第一阶段教学检测及教学常规检查。6、学习讨论“开江县中小学教学常规管理基本要求”。十月份：1、教学常规检查。2、三、六年级教学工作座谈。3、开展“远程教育活动月”活动。4、中高年级“解决问题”教学研讨会。十一月份：1、教学效果检测。2、教学开放周。3、座谈开放周课堂教学实例。4、常规教学检查。5、中期考试及成

8、绩分析。6、中高年级数学竞赛。十二月份：1、视频课堂教学学习。2、迎接教学常规考评检查。3、教学效果检测。4、教学常规检查。元月份：1、组织总复习及期末检测。2、完成期末教学质量分析。3、依照教师业务目录资料上交资料，做好资料归档。4