初中数学教研组工作计 划1

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1、2015--2016学年度第二学期数学教研组计划一、指导思想：为了适应素质教育的要求，达到素质教育的目的，本学期数学组教研工作将以课程改革实验为主线，以提高数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本校的实际，制定本学期的教研组工作计划。二、本学年主要工作：(一)认真学习新课程标准，切实提高教师自身素质。1

2、.开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。(二)提高教研质量,切实扭转数学弱课现象。实行级组内集体备课制度，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。开展备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。每次教研会，须有主讲并做好会议记

3、录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。(三)开展课题研究，切实扭转学生学习数学被动应付现象。不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。在教改方向上，初三年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，初一年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。初二年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，各位教师根据所教学生的特点和教学实际

4、，确立自己的教改课题。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。三、具体安排周次活动内容及形式负责人１协助学校组织开学，制定教研组工作计划。全体组员２学习教研组工作计划，安排教师本学期组内各项活动具体实施安排。全体组员３新手教师公开课（星期三第五节课，授课教师提前调换好课程，组内成员全部参加听课。）尚涛涛４组内说课活动（要求说课教师自备一节课，按照说课流程，说教材的地位作用—说教学目标的确定—说教材的重难点—说学生—

5、说教法与手段—说教学程序—说教学效果的预测）最后听课教师作详细的补充和总结评价。朱进财５1第一次月考评析与总结2第一次教案作业展评全体组员６组内说课活动（要求说课教师自备一节课，按照说课流程，说教材的地位作用—说教学目标的确定—说教材的重难点—说学生—说教法与手段—说教学程序—说教学效果的预测）听课教师作详细的补充和总结评价。吕秀娟７组内说课活动（要求说课教师自备一节课，按照说课流程，说教材的地位作用—说教学目标的确定—说教材的重难点—说学生—说教法与手段—说教学程序—说教学效果的预测）最后听课教师作详细的补充和总结评价。王刚８九年级中考

6、数学教学研讨与学生应试策略（要求各位老师会前准备好发言材料，在教研组会上诸人发言，九年级备课组成员吸取其他成员的经验交流）全体组员９组内说课活动（要求说课教师自备一节课，按照说课流程，说教材的地位作用—说教学目标的确定—说教材的重难点—说学生—说教法与手段—说教学程序—说教学效果的预测）最后听课教师作详细的补充总结评价王东林１０中期考试评析及总结１１九年级数学竞赛（要求全体学生参加，全体组员参与本活动全过程，备课组统一出题，题型紧扣课本，以课本典型例题和作业题为主，分值100分）何东海12八年级数学竞赛（要求全体学生参加，全体组员参与本活

7、动全过程，备课组统一出题，题型紧扣课本，以课本典型例题和作业题为主，分值100分）郭小强１3七年级数学竞赛（要求全体学生参加，全体组员参与本活动全过程，备课组统一出题，题型紧扣课本，以课本典型例题和作业题为主，分值100分）樊海峰１4组内说课活动（要求说课教师自备一节课，按照说课流程，说教材的地位作用—说教学目标的确定—说教材的重难点—说学生—说教法与手段—说教学程序—说教学效果的预测）最后尚涛涛听课教师作详细的补充总结评价15组内教师教学经验交流，怎样备好一节数学课全体组员１6专题研讨：如何上好七八年级数学复习课全体组员１7教研组内教案

8、作业检查评比全体组员18教研组总结（全体组员谈谈自己本学年的得与失）全体组员１9期末考试全体组员20放假全体组员2010-2011学年第二学期数学组教研活动计划一、指导思想本学期我们数学组以下