小学六年级品德与社会上册第三四单元复习要点

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1、小学六年级品德与社会上册第三四单元复习要点第三单元走进信息时代1、（一封信，一张报纸、一个电话、一页传真……）传递着各种各样的信息，丰富了我们的生活。通讯的发展（不断改变着我们的生活方式。）今天凭借（现代化信息技术），我们足不出户就能与世界对话。（例如：教材41页，爸爸出差订机票，拨个电话就送到，……）2、现代通讯工具给你和你的家庭带来了哪些方便和乐趣？参考答案：（1）、大部分好奇的问题都可以在网上找到答案；（2）、销售信息在网上发布后，生意火了起來；（3）手机、网络与好朋友Z间的联系沟通非常方便，很有趣；（4）网上游戏五彩缤纷特别有趣。3、通讯的变迁：古代

2、烽火台一一古代信使一一电话一一传真机一一网络。古时候人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。一句“烽火连三月，家书抵万金”，道出了唐朝诗人杜甫对信息传递男的深切感受。近代以来，随着交通的不断发展,人们开始勇轮船、火车、飞机來运输邮件。速度快多了。随着（电报、电话）的普及，尤其是（微波通讯、卫星转播、电脑网略）等的飞速发展，人类进入了一个（崭新的信息时代！）最古老的邮政岀现在（中国）。4、E.mail自述：我叫叫电子邮件。如果你请我帮忙，给在遥远的朋友捎个信，我马丄就会轻盈地离开，迅速的找到他的电子邮箱，把消息告诉他。要是你的朋友在休息或有别的事情，我就会把信轻轻的放

3、在他的信箱里，等朋友有时间了，就可以看到你该素他的悄悄话。我还能保守秘密，可也有被坏蛋利用的时候,因此偶尔也会生病，我是最受大家欢迎的小姑娘。5、古老而常新的邮政信件传递过程:或者问一封信是怎样传到我手上的呢？教材47页几幅图形的意思要记住（1）、把信件投进邮政信箱；（2）、信件分拣机根据邮编将信件进行分拣；（3）、邮件及时将信件送到飞往全国各地的飞机上；（4）邮递员叔叔把信及时送到目的地。6、寄信时常用的通讯方式之一，以其（简便、安全、费用低）等特点，一肓受到人们的喜爱。现在仍然在用这种方式来传递信息、表达情意。寄信时，要（使用国家统一监制的信封，）并（按

4、规定格式书写）.新信件的种类有：“平信、挂号信、航空信、特快专递”o7、举例说明电话对你有什么影响？参考答案：奶奶在北方，我家在南方，隔的好远啊，去一趟要坐火车，还要坐轮船，真不容易！岸上电话了，一拨就通想奶奶的时候通过电话就可以听带哦奶奶的声音，在原野不成问题了。我国平均（4）个人就有一部电话机。50页8、（电视、电脑、网络、广播、报刊）等各种传媒是人们最主要的信息來源，它们打破了时空的界限，使我们随时随地和不同的人进行交流，迅速全面的了解各种信息。多姿对美的传媒世界给我们的生活带来便捷和快斥。每种传媒都有自己的特点，只要合理运用，就能使它们最大限度的发挥

5、作用。结合实例说说:信息世界真是太神奇了。主要叙述他们的功能，女口：（1）、网络学习使我们的学习、生活更加丰富；（2）、“信息高速公路”是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”；（3）、……9、试着分析传媒对你的影响。（1）经常接触的传媒：电视、电话、电脑、……（2）、基础最多的传媒电视、电话、电脑、……（3）o从传媒中获得了哪些信息：神七飞天信息、奥运比赛信息、每天的新闻联播信息等。信息世界（五彩缤纷），令人（眼花缭乱）。只要学会选择、适度节制，我们就能充分享受信息带来的（方便和乐趣）。10、今天有越来越多的人使用网络，我们小学生可以利用网络做

6、些什么？参考答案：（1）、查阅所需资料；（2）、看自己喜欢的网络电视节目；（3）、我还有网易博客，欢迎大家光临。11、说说自己的上网经历：我（偶尔）上网；我在（家里）；我上是为了（查资料、学英语）。12、上网利大于弊，还是弊大于利？两者均有，如查阅资料则利大于弊，打游戏则弊大于利。13、我喜欢的网站：我喜欢“博客网站”,因为我可以在这个网站上发表自己的文章。14、上网要记住：（1）、不是所有的网站都适合我们；（2）、网友询问我的地址、电话，我不告诉他。我不会打开来历不明的电子邮件。（3）、遵守网络规则，提高警惕，免受伤害。第四单元人类的文明足迹1、古老神秘的

7、金字塔是人类早期辉煌和文明的见证。金字塔是古代埃及法老的陵墓。金字塔是古埃及人民的杰作。古巴比伦、古印度、古代中国也有了了不起的成就，他们并成为四大文明古国。2、文明古国的人们（创造了文字，开始了农业、手工业生产，能用金属制造先进的生产工具……）这一切表明（人类“文明的大船”起航了。）3、古巴比伦创造了（楔形文字）；古埃及创造的（象形文字）；古代中国的（甲骨文）。古埃及医学发达，很早就能施行外科手术，他们制造的（木乃伊）有的已经完全按好的保存了3500多年；古代中国的（中医中药自成体系），是世界医学的一朵（奇葩）。古人还取得了（天文、历法、数学）等方面的成就

8、。我们今天使用的（公历）原来是古埃及人创造的；（0到