小小班社会教案

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1、活动由來：本次活动是根据托班教研课题《玩具材料的投放与指导》及当前主题活动《明明到公园去》而开展。这次活动结合托班幼儿的年龄特点：小肌肉群发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习，通过游戏活动，初步培养幼儿园协调能力及动手能力，发展幼儿小肌肉群的最佳灵活性。一.活动名称：《我们到动物园去》二.活动冃标：1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。2.初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。三.活动准备：1•布置情境：小桥、山洞及动物园等。2.各种玩

2、具动物及拼图若干件。指导重点：组装小动物。引导幼儿初步学习扣钮扣，按扣等。四.活动过程1.在布置好的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。师：小朋友们，今天老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀。2.在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。①走小桥师：请注意了，汽车上桥了，桥而很窄，有危险，请把车速放慢一点。②钻山洞师：请注意，汽车钻山洞了，请小册友低下头。③动物园门II师:汽车到站了，叩丝J阿姨：”小朋友们好，欢迎你们到动物园来。师：阿姨，你们有什么事情需要我们帮忙吗?阿姨：有.有，六一儿童节快到了

3、，我做了一批玩具，准备送给大家，可是玩具还没有做完呢。师：我们帮你做吧!3•在动物园里①引导幼儿喂动物，提斛•幼儿不掉饭粒。②帮阿姨做动物，初步学习扣钮扣的技巧。阿姨：喂小动物时要把饭送到小动物的嘴里。师：请小朋友看好扣眼在这里，请把扣子从扣眼里扣进去。师：扣扭扣时上下要对好，再使劲按，就扣好了。五•活动评价师：小朋友真棒！小朋友真能干！小朋友长大了！小小班科学活动---太阳的七个宝宝-教学教案活动目标：1、通过活动，丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验，初步了解颜色可以变化。2、引导幼儿学说

4、''我给太阳妈妈找到了xx颜色宝宝。〃3、知道一些常见事物的颜色代表的含义。活动准备：多媒体课件。活动过程：一、导入活动。1、''天亮了，小朋友快醒醒。我们一起到花园里去锻炼身体吧。〃（随音乐做律动）2、''坐下来休息一会儿。〃（听休息音乐做放松运动）3、''瞧！那是什么？〃（太阳慢慢升起）4、''我们一起跟太阳妈妈问好。〃二、太阳妈妈向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝。1、''小朋友们好！我是太阳妈妈。我有七个可爱的颜色宝宝。他们是红色宝宝、橙色宝宝、黄色宝宝、绿色宝宝、青色宝宝、蓝色宝宝、紫色宝宝。〃

5、2、以''幼儿呼唤颜色宝宝的名字，发现有的颜色宝宝不见了〃的形式引出话题，激发幼儿找颜色宝宝的兴趣。（1）''我们也来和颜色宝宝们打个招呼吧！红色宝宝你好！橙色宝宝你好……咦！哪个宝宝不见了？〃（2）''这些宝宝真调皮，肯定藏在花园里。〃（3）''我们来帮太阳妈妈找颜色宝宝，好吗？〃三、找颜色宝宝。1、幼儿帮助太阳妈妈在花园里寻找颜色宝宝，找到后相互交流，并学说''我给太阳妈妈找到了XX颜色宝宝O2、幼儿将找到的颜色宝宝送冋家。（把颜色宝宝插在太阳妈妈身上相应颜色的口袋里）4、太阳妈妈和幼儿共同检查

6、颜色宝宝是否找对了家。（重点向幼儿介绍青色宝宝）四、颜色宝宝遍变魔术。1、''我们帮太阳妈妈找到了颜色宝宝，她呀要请颜色宝宝给我们表演个魔术。〃2、教师表演：红色颜料与蓝色颜料调和变成绿色。五、引导幼儿了解不同颜色所代表的含义。1、''太阳妈妈的这些颜色宝宝个个都有本领，他们可以告诉我们好多事情。〃2、出示生熟西红柿，请幼儿判断哪个是生的？哪个是熟的？''一个西红柿是红的，所以它是熟的；剩下的一个西红柿是绿的，所以它是个生西红柿。〃3、出示红、绿灯。让幼儿了解红、绿等的不同含义。（1）这是什么？'八

7、'听听看红灯说了什么？〃（停下）（2）''这是什么？"'听听看绿灯说了什么？〃（请通行）六、让幼儿理解彩虹是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。1、''现在，颜色宝宝要一起给我们表演节目了。瞧！它们在一块变成了什么？〃2、''弯弯的，像一座桥一样在天空中，它有一个好听的名字叫彩虹。〃（幼儿学说）3、''彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七个颜色宝宝组成的。〃4、''你们见过彩虹吗？'八'到了夏天，下过雨Z后太阳一出来，我们就能看见彩虹。〃5、''老师这儿有几张彩虹的照片，我们一起来看一下。〃七、联欢活动

8、。1、''现在，我们和太阳妈妈、颜色宝宝们一起来跳个舞吧。〃（音乐）2、''天不早了，太阳妈妈要带着她的颜色宝宝回家了，一起和太阳妈妈和颜色宝宝说再见吧。〃小小班社会领域活动：做客活动目标：1、引导孩子体验与同伴游戏的乐趣2、让孩子懂得要有礼貌地做客活动准备：课件：鸡妈妈活动图片；录音机、磁带；小鸡、小鸭、小猴头饰每个幼儿一个；每个幼儿两个碗、两个小勺。塑料垫子若干块。找两名教师分别扮演鸡妈妈和鸭妈妈。活动过程：1、幼儿坐在垫子上，小朋友，你们看，谁来了？让幼儿看鸡妈