我们的邻国教案教学设计

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1、四下品社第五单元祖国真大在世界的东方第二课时我们的邻教学目标：1、本堂课的教学目标是让学生知道我们的邻国的国名，并能在地图上指岀邻国的位置。还要知道日本、韩国、朝鲜、印度、俄罗斯五国的概况及与我国的交往，从而体会与邻国友好交往的重要性，并产生与邻国友好相处的愿望。2、通过指导学生收集，处理信息，培养学生的信息处理能力。教学过程：一、谈话导入：我们的祖国地域辽阔，在她的周围还有许多国家与之相邻，由于这些国家在地理位置与我们十分接近，所以我们将他们形象地称之为我们的左邻右舍，（板书：我们的邻国）今天这节课老师将与大家一起来聊一聊这些邻居们，不知大家都知道我们国家都有哪些邻居们?二、课中

2、体验，深化感悟:活动一：隔海相望的国家1•蔚蓝的大海让我们和邻居之间，远远相望。（出示中国行政区地图）下面请同学们在地图上找到日本。日本和我国隔海相望。2•学生自由在地图上找与我国隔海相望的国家。并说说你知道的有关这个国家的知识。（如：日本是个岛国。印度尼西亚是千岛之国。等等）3•小结：与我国隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。活动二：接壤的国家1.（岀示中国行政区地图）同学们，谁能说说边界线和中国接壤的有哪些国家？2•学生自由发言，教师不需及时纠错。3•小组讨论，在地图中找到我国的邻国，在这个过程中形成正确的认识。4•巧计与我国接壤的14个国家。北有蒙

3、古、俄罗斯；东有朝鲜；南有越南、老挝和缅甸，西有不丹、尼泊尔，印度、巴基斯坦、阿富汗;西北背着三斯坦:塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦。5•让学生讲讲关于这些邻国的相关知识。活动三:了解我国的最端:1・（出示地图）有个小朋友告诉我说，中国的最东端与俄罗斯相连,咱们一起去看看。2•找到我国边界线，由老师引导来观察中国的最端，并且教师做简单介绍：最北端一一中国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上。最南端一一中国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙。最东端——中国领土最东端在黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。最西端中国领土最西端在新疆帕米尔高原。活动四：

4、比例尺（对于比例尺，四年级的孩子在计算上有点难度，）1•从上面的学习中，我们知道中国是个幅员辽阔的国家。那么我国的最东端到最西端到底实际距离是多少呢？2•请同学们来认识教材73页地图上的比例尺。了解它的含义：图上1厘米代表实际距离是685千米。1•学生测量：在地图上量一量从乌苏里江到帕米尔高原的距离是几厘米？——约73厘米。4•教师出示比例尺的计算公式：比例尺二图上距离实际距离（注意单位的换算。）学生进行简单的计算。5•小结：中国南北相距约5500公里，东西相距约5000公里，距离都在5000千米以上。（也可以让学生了解一下;我国领土跨纬度49度多，跨经度60多度。）活动五：小资

5、料1•学半阅读小资料，了解我国的疆域和海域。2•学生也可以介绍相应的课外知识。三、课后践行、内化感悟：学生通过上网查资料、课外书等多种方式，了解我们的邻国的一些风土人情、文化特点等知识。板书设计:我们的邻隔海相望:6个与我国接壤的国家：14个比例尺练习设计:一、填空：1•我们面向地图，上面是（北），下面是南，左面是（西），右面是东。我找到了我们的祖国，全称是（中华人民共和国），居于（亚）洲，属（东半球和北半球），濒临（太平洋）。2•地球仪上，蓝色的部分表示（海洋）。3•我们的祖国领土面积有（960万）平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大,是世界第三大国家。4•我国面向浩瀚的（太平洋），背

6、靠广阔的（亚欧大陆），陆上疆界有两万多千米，与（14个）国家相邻。东南面有（渤海）、黄海、（东海）、南海环绕着，海岸线长达（18000千米），与（六）个国家隔海相望，二、简答：1•说说地球上的七大洲和四大洲是什么？答：四大洋名称：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。七大洲名称：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。2•你知道有哪些国家和我们相邻吗？从地图上找找，写一写，看看谁找得最多？答：接壤的国家：北有蒙古、俄罗斯；东有朝鲜；南有越南、老挝和缅甸，西有不丹、尼泊尔，印度、巴基斯坦、阿富汗；西北背着三斯坦:塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦。与我国隔海相望的国家：日本、韩

7、国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。三、知识的扩展：1•中国南北相距约5500公里，东西相距约5000公里，距离都在5000千米以上。2•我国领土跨纬度49度多，跨经度60多度。3•参照教材77页，认识一下地图上图例教学反思