文化生活和哲学的学业水平考试复习

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1、《文化生活》简答题1、文化、政治、经济之间的关系：A、经济是基础，政治是经济的表现，，文化是政治和经济的反映。B、经济决定政治和文化，政治和文化对经济有反作用。2、文化和经济的相互关系：A、相互影响，经济决定文化，文化对经济有反作用。B、相互交融，科技在经济中越来越重要，文化为经济提供人才和劳动者，文化生产力在现代经济中的作用越来越突出。3、文化塑造人生：优秀文化丰富人的精神世界，优秀文化增强人的精神力量，优秀文化促进人的全面发展。4、继承与发展的关系：继承与发展是辩证统一的关系，A、在继承中发展，在发展中继承。B、

2、继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。5、对传统文化的正确态度：取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。6、创新的源泉和作用：社会实践是创新的源泉。创新可以推动社会实践的发展，创新可以促进民族文化的繁荣。7、创新的主要途径：创新的根本途径是实践，主要途径有：A、继承传统，推陈出新。B、面向世界，博采众长。C、坚持先进文化，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。8、屮华民族精神的内涵：千百年来积淀的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。9、弘扬屮华民族精神

3、的意义：高举民族精神的火炬，弘扬民族精神是文化建设的重要任务。A、是全体人民共同生活的精神纽带，B、是民族生存发展的精神支柱，C、是民族繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。10、为什么要弘扬和培育中华民族精神？是精神文明建设的重要任务，是先进文化建设的重要目标，弘扬和培育中华民族精神有利于提高全民族的综合素质，有利于增强我国的国际竞争力，有利于坚持社会主义道路。11、怎样弘扬和培育中华民族精神？A、发挥“主心骨”作用，B、继承和发扬优良传统，C、正确对待外来文化，D、与弘扬时代精神相结合。12、核心价值体系的内涵：

4、马克思列宁主义毛泽东思想为指导思想，中国特色社会主义为共同理想，爱国主义为核心的民族精神，改革创新为核心的吋代精神，社会主义荣辱观。13、先进文化的基本内涵：以马克思主义为指导思想，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义劳动者为目标，坚持面向世界、面向未来、面向现代化的民族的、科学的、大众的社会主义文化。14、存在落后文化和腐朽文化的原因：A、封建残余根深蒂固，B、资本主义腐朽思想，C、市场经济的价值取向。15、为精神文明建设提几条建议：A、大力加强思想道德建设，B、大力弘扬中华民族精神,C、树立社会主义荣辱

5、观，D、坚持先进文化的方向。《哲学》简答题1、哲学的基本问题：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方血的问题A、思维和存在谁是本源，B、思维和存在有无同一性。2、唯物上义的内涵：物质是本源的，意识是派生的，先有物质，后有意识，物质决定意识。3、唯心主义的内涵：意识是本源的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。4、意识的本质：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观世界的主观反映。5、意识的作用：A、人能够能动的认识世界，表现为意识具有目的性和计划性、具有主动创造性和自觉选择性。B、

6、人能够能动的改造世界，表现为对改造客观世界具有指导性、对人的生理机能具有调节和控制作用。6、为什么要从实际出发，实事求是：世界的物质统一性原理和物质运动的规律性原理是从实际出发实事求是的哲学依据，从实际出发实事求是就是要尊重物质运动的客观规律，找出事物固有的本质的规律。7、怎样从实际出发，实事求是：A、充分发挥主观能动性，B、尊重客观规律，C、把发挥主观能动性和尊重客观规律，把革命热情和求真务实的科学态度结合起来。8、实践和认识的关系：实践是认识的基础，实践是认识的源泉，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的

7、唯一标准，实践是认识的目的和归宿，实践决定认识。9、系统优化的方法和耍求：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋势。系统优化的方法是着眼于事物的整体性，遵循内部结构的有序性，注意内部结构的优化趋势。方法是要求我们用综合思维方式认识事物。10、创新是民族进步的灵魂：A、创新推动社会生产力的发展，B、创新推动生产关系和社会制度的变革，C、创新推动人类文化和思维的发展。11、辩证的否定及其实质：辩证的否定是自身的否定，是联系的环节，是发展的环节，是既克服又保留，其实质是“扬弃”。12、实践的含义及特点：实践是人们

8、改造客观世界的一切物质性活动。实践具有主观能动性,客观物质性，社会历史性。13、人民群众是历史的创造者：人民群众是物质财富的创造者，人民群众是精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定因素。14、群众观点：相信群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。