投资学--实验指导书(zheng)1

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1、《国际投资》实验指导书一、实验目的在国际投资中，涉及大量的投资的未来现金流、收益与风险的量化计算和分析，通过《国际投资》验证性实验，培养学牛利用计算机基木软件进行分析、解决投资问题的能力。同吋开阔学生的视野，激发学生的学习兴趣，更好地在实践屮理解国际投资的相关理论和专业知识。该实验属于综合类实验课程，集知识性、趣味性、研究性于一体，是学生学习理论知识后，进一步对国际投资实务问题的分析和建立策略的演练。二、实验要求1.该课程要求学生首先对国际投资学理论做基本了解，掌握量化投资风险和收益及资产定价过程中涉及的主要环节。2•要求学生重点掌握通过Excel计算各类现金流的

2、现值和终值，及一些实际金融问题的木、息计算，理解钱的时间价值在金融领域的广泛应用；根据金融资产价格时间序列学会列表计算和使用Excel函数工具计算月（日）收益率、方差、标准差、协方差、相关系数；学会分析组合的风险和收益，建立最优组合的投资策略；学会证券的估值方法；理解威廉夏普的资本资产定价模型和单一指数模型的理论应用。3.该课程要求学生在教师的指导下，自己动手独立完成任务，因此，在教学中应努力激发学生的参与意识，系统思考，创造性思维和团队合作。三、实验内容.步骤及具体要求1.计算各种现金流的现值与终值；贷款的本、息计算。步骤：（1）分步折算，使用Excel计算公式

3、；（2）使用年金利率因子；（3）列表计算具体要求：（1）认真阅读实验指导书，做好实验前的各项准备工作，包括：了解单笔资金的现值和终值的基本计算公式、年金的现值和终值的基本计算公式、不均一现金流的现值和终值的计算方法。（2）正确利用Excel函数公式。（3）遵守实验纪律，完成题目要求，做好实验过程记录。（4）将答案保存。2.计算资产的日收益率、方差、标准差；一个风险资产和一个无风险资产的组合分析。步骤:（1）利用Excel公式，列表计算收益率的风险溢价、均值、标准差；（2）利用Excel函数公式计算资产的价格时间序列的日收益率、方差、标准差；（3）利用Excel绘图

4、功能绘制CAL曲线。具体要求：（1）认真阅读实验指导书，做好实验前的各项准备工作，包括：了解收益率、风险溢价、收益率的均值、方差和标准差的计算公式；一个风险资产和一个无风险资产的组合的收益率和标准差计算公式。（2）正确利用Excel函数公式和绘图功能。（3）遵守实验纪律，完成题目要求，做好实验过程记录。（4）将答案保存。3•计算组合的预期收益、标准差、最小风险组合、绘制投资组合集、找出有效边界及最小风险组合。步骤：（1）利用Excel公式计算组合的投资比例、收益率和标准差；（2）利用Excel函数公式计算资产的价格时间序列的刀收益率、均值、标准差、协方差、相关系数

5、；（3）列表计算及绘图：投资组合机会集；（4）找出最小组合、确定有效边界。具体要求：（1）认真阅读实验指导书，做好实验前的各项准备工作，包括：了解组合的收益率和标准差、协方差、相关系数、最小风险组合的比例计算公式。（2）正确利用Excel公式和绘图功能。（3）遵守实验纪律，完成题目要求，做好实验过程记录。（4）将答案保存。3.根据现金流做证券估值、应用资本资产定价模型评估证券价格，理解贝塔系数的经济内含及单个金融资产收益率与市场风险的关系。步骤：（1）债券的内在价值的计算；（2）股票的内在价值的计算；（3）利用资本资产定价模型估算资产的收益率与价格；（4）计算资产

6、的贝塔值。具体要求：（1）认真阅读实验指导书，做好实验前的各项准备工作，包括：了解债券和股票的估值公式、资本资产定价模型的基本公式、贝塔系数的基本含义和计算公式。（2）正确利用Excel公式和列表展示计算方法。（3）遵守实验纪律，完成题目要求，做好实验过程记录。（4）将答案保存。4.对资产的价格时间序列进行分析，包括计算收益率及其统计特征值，绘图说明证券特征线、资产的u和B值、市场风险与特有风险。步骤：(1)计算收益率及其统计特征值；(2)绘制证券特征线；(3)绘图说明资产的Q和B值、市场风险与特有风险并计算。具体要求：(1)认真阅读实验指导书，做好实验前的各项准

7、备工作，包括：了解单一指数模型的基本公式及内涵、证券特征线、资产的a和B值、市场风险与特有风险的含义。(2)正确利用Excel公式和绘图功能。(3)遵守实验纪律，完成题目要求，做好实验过程记录。(4)将答案保存。四、考核形式本课程实验教学的成绩评定采用考查方法进行，根据实验态度、实验质量、实验报告等综合评定。教学结束后，将实验总分并入课程总成绩，比例约10%。五、实验报告要求10课时的实验结束后，撰写一份实验报告。实验报告字数在2000字以上，包括实验过程概述、实验中遇到的问题及解决方法、实验的收获和体会、对实验的建议，对实验思考题的冋答等。并附带实验过程记录及实

8、验结果。