孙权劝学文言文及解析

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1、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学「蒙辞以军屮多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为人有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，人惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮冃相待，大兄何见事Z晩乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。译文当初，孙权对H蒙说「你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）

2、呢？我经常读书，自己觉得获益很多。"吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃I-分吃惊地说：“你现在的军事方而和政治方血•的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！’，吕蒙说:“志士（君子）分別几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。注释1、初：当初，起初，这里是追述往事的习惯用词。2、权：指孙权，字仲谋，吴郡富春（浙江富阳）人，黄龙元年（公元222年）称王于武昌（今湖北鄂城），国号吴，不久迁都建业，（今江苏南京）。

3、229年称帝。3、谓……曰：谓，告诉；连用表示“对……说”。4、吕蒙：字子明，三国吋吴国名将，汝南富陂（今安徽省阜南县东南）人。5、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。6、今：当今。7、当涂：当道，当权。8、掌事：掌管政事。9、辞：推托。10、以：介词，用。11、务：事务。12、孤：古时王侯的自称。13、岂：难道。14、治经：研究儒家经典。治，研究。“绘，指《老经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等书。15、博士:当时专掌经学传授的学官。16、邪（y6）:通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。17、但：只,仅。18、当：

4、应当。19、涉猎：粗略地阅读。20、见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。21、耳：语气词，表示限制语气，罢了。22、多务：事务多，杂事多。务，事务。23、孰若：与……相比如何；谁像（我）。孰：谁，哪个；若：比得上。24、益：好处。25、乃：于是，就。26、始：开始。27、就学：指从事学习。就，单独翻译为从事。28、及:到了……的时候。29、过：到。30、寻阳：县名，在湖北黄梅西南。31、论议：讨论议事。32、大:非常，十分。33、惊：惊奇。34、者：用在时间词后而，不译。35、才略：军事方而或政治方而的才干利谋略

5、。36、非复：不再是。复：再，又。37、吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的口蒙。吴下，指吴县，如今江苏苏州。阿蒙，指吕蒙，名字前加”阿“，有亲昵的意味。现指才识尚浅的人。38、士别三日：与读书的人分别几天。三：几天，这里指“几”。士，读书人。39、即：就。40、更（g@ng）：重新。41、刮冃相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮冃：擦擦眼。待：看待。42、人兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。43＞何：为什么。44、见事:认清事物。见,认清,识别。45、乎：啊。表感叹或反问语气。46、遂：于是，就。47、拜:拜见。48、别

6、：离开。通假字孤岂欲卿治经为博上邪！邪：通“耶”，语气词。表反问语气。卿今当涂掌事。当涂：“涂，通“途”,道路,仕途。亦作当权。词类活用1.蒙辞以军中多务辞：状语后置，名词作动词。2.大兄何见事Z晚乎Z：主谓取独。一词多义以：蒙辞以军屮多务。（介词，用）自以为人有所益。（认为）当：但当涉猫。（应当）当涂掌事。（掌管）见：见往事耳。（了解）大兄何见事之晚乎。（认清）古今异义（蒙辞以军屮多务）辞：古义：推辞。今义：告别，不接受，解雇。（孤岂欲卿治经为膊士邪）孤：古义：古时候王侯的自称，我。今义：独口，孤独。（孤岂欲卿治经为

7、博士邪）治：古义：研究。今义：治理。（孤岂欲卿治经为博士邪）博士：古义：当时专掌经学传授的学官。今义：学位的最高一级（及鲁肃过寻阳）及：古义：到了……的时候今义：以及。（及鲁肃过寻阳）过：古义：到。今义：经过。（即更刮冃相待）更：古义：重新。今义：更加。（但当涉猎）但：古义：只。今义：转折连接词，但是。（但肖涉猎）涉猎:古义：粗略的阅读今义：捕捉猎物（见往事耳）往事：古义：历史。今义：过去的事。（口以为大有所益）大：古义：很。今义：指而积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对彖。（蒙乃始就学）就：古义：

8、从事。今义：就。（大兄何见事Z晚乎）见：古义：认清。今义：看见。特殊句式倒装句蒙辞以军屮多务。即：蒙以军中多务辞。（介词结构后置）反问句：孤岂欲卿治经为I専士邪（吗）！卿言多务，孰若孤？文章结构1.孙权劝学2.吕蒙始学3.鲁肃赞学：”非复吴下阿蒙，拜蒙母，结友而别“