实用语文课程标准[指南]

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1、为了全面贯彻《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，加强课程规范化建设，促进教学工作的科学化、规范化,切实保证并提高课程教学质量，特制定如下：《实用语文》教学课程标准一、《实用语文》课程基本信息（一）课程代码：（二）课程名称：《实用语文》（三）开课对象：适用于本院中职起点的高职学生（四）开课学期：六学期（五）开课专业：（3+2）初等教育（六）课程性质：公共基础课语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文学科的基本特点。实用语文学科是一门公共基础教育学科，对于学生学好其他学科和今后的发展，具有重要的意义；同时，全面提高学生的语文

2、素养,也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步文化，提高国民思想道德代化、面向世界、面向未来；必须以马克思主义和科学的教育理论为指导，联系现实生活，加强语文实践，注重培养创新精神，积极进行教学改革，努力提高教学质量，为培养社会主义现代化建设人才服务。素质和科学文化素质。语文教学必须贯彻国家的教育方针，面向现（七）教学目的：实用语文教学，应在初中语文教学的基础上，进一步提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力；要使学生继续加强积累，培养语感，发展思维，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文

3、的习惯，重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力；引导学生关心当代文化生活，尊重多样文化，提高文化品位；满足职业院校学生的学习需求，发展健康个性，形成健全人格，培养全面发展的职业类专门人才。（A）学时数、学分数及学时数具体分配:学时数：96学时（每册）学分数：10学分学时数具体分配（以第一册为例）：《实用语文》第一册教学内容课程篇冃课时类型课时数第一单元放声诵读领会大意《荷塘月色》《读沧海》《故乡的榕树》《绿色的挽

4、歌》《在诺贝尔授奖仪式上的演说》讲授16课时第二单元读出轻重筛选概括《风景谈》《纪念刘和珍君》《读书人是幸福人》《现代人的智能》《一碗清汤养麦面》讲授16课时第三单元《村》讲授16课时积累运思《故都的秋》《伯格曼法则在北极》《在大海中永生邓小平骨灰撒放记》《自甘做牛与叫人做牛》第四单元诗歌鉴赏扩展诵读《沁园春长沙》《采桑子重阳》《再别康桥》《雨巷》《我爱这土地》《赞美》《祖国啊，我亲爱的祖国》《面朝大海春暖花开》《我愿意是急流》《啊，船长，我的船长》讲授16课时第五单元先秦文言作品阅读《采薇》《氓》《庄暴见孟子》《劝学节录》《庖丁解牛》《烛之武退秦师》讲授16课时第六单

5、元口语交际口语交际常识口述实践8课时第七单元书面交际书面交际常识书信的写作与阅读实践8课时合计96课时（九）考核方式和成绩记载说明：1、考试形式:笔试加平时成绩笔试80%+平时成绩20%=期末总成绩;2、考试时间：笔试90分钳平时成绩占期末总成绩的20%；3、试卷结构：题型、试题的分值：选择题、填空题、现代文阅读赏析、文言文阅读赏析、作文写作（基础知识占65%、作文35%）o讲授大纲与各章的基本要求:《实用语文》第一册：第一章：放声诵读、领会大意教学要点:1、理解课文思想内容，体会关键语句的感情色彩；2、努力提高学生见字出声、见字解意的能力以及对文章大意理解的准确性：3

6、、注意体验文章中的感情，感受语言之美、提升语文素养。教学时数：16学时教学内容：第一节《荷塘月色》教学重点：1、领会作者不满黑暗现实,向往自由.宁静生活的思想感情2、学习本文叙述描写抒情相结合，多角度描写景物的特点和寓情于景、情景交融的写作手法3、体会作者语言运用中的特点第二节《读沧海》教学重点：1、理解作者面对大海展开丰富联想，及赋予大海全新的内容和意义；2、放声诵读，把握文章的情感基调，感受文章宁静深邃思想内涵;3、在多次诵读基础上理解作者虚实相容的表现手法第三节《故乡的榕树》教学重点：1、理解文章托物抒情的表现手法，感受作者所表达的浓郁思乡之情；2、了解本文借眼前

7、之景展开联想的写作手法3、能够指认课文叙述、描写、抒情的段落，体会综合运用多种表达方式的表达效果。第四节《绿色的挽歌》教学重点：1、把握作者写作的情感基调和写作意图；2、了解世界上,尤其是我国绿色植被的现状以及被破坏的原因;3、增强学生环保意识，自觉行动保护绿色家第五节《在诺贝尔奖授奖仪式上的演说》教学重点：1、领会作者所提出的对于人生意义上的见解;2、掌握文章的基本框架及主要内容；3、体会本文语言简约、朴素、准确、严谨的特点。第二章：读出轻重、筛选概括教学要点：1、结合文体特点把诵读与阅读相结合；2、把握关键句，以及句与重要信息的结合，