山东省潍坊市诸城市九年级（上）期末语文试卷-普通用卷

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1、九年级（上）期末语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.填写下列名篇名句中的空缺部分。（1）,，征于色发于声而后喻。（《孟子•生于忧患，死于安乐》）（2）,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（3）兼葭萋萋，。所谓伊人，。（《诗经•兼葭》）（4）锦江春色來天地，o（杜甫《登搂》）（5）,,沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄Z》）二、其他（本大题共1小题，共6.0分）2.阅读下面的材料，完成以下问题。【材料一】各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广

2、播电视节目主持人都把“绯”读为“冏”，其实“绯”的正确读音是“传i”o【材料二】②有人对某屮学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读伽”；6人认为读“传i”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“Ei”，在“绯红”中则应读“f3”o【材料三】调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知來自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。【材料四】在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“

3、诽”读“fGi”，意思是说别人的坏话。）（1）综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（2）你认为应釆収哪些措施來纠正这种错误？（3）上述材料中有两处语病，请指出病句序号并改正。三、选择题（本大题共6小题，共12.0分）3.下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.佝偻■(gou)繁衍(yan)■因噎废食（yE）■恪尽职守（ke）■B.鄙夷■(bi)拙劣(zhuo)■咬文嚼字（jiao）■吹毛求疵（ci）•C.麾下•(huT)执拗(niu)•提纲挈领（qiG）•鳏寡孤独（guan）■D.扌吉据(ju)

4、恣睢(suT)越俎代庖（pao）絮絮聒聒（gud）4.下列词语中没有错别字的一项是（）A.遵守11嵋琐屑心无旁驚B.簇新端祥骸骨自出心裁C.惶恐惦记莲篷折衷是非D.商酌诘难祈祷孜孜不倦5.下列句中加点的成语使用错误的一项是（）A.中国队在本届世锦赛上重蹈覆辙，再次夺得一个团体冠军，五个单项冠军的好••••成绩。B.王先生病入膏肓，幸亏遇到一个妙手回春的大夫，他才得以完全康复。••••C.今冬的连续重污染天气，使得保护环境的观念在人们心中已经根深蒂固了。••••D.在“最强大脑”角逐中，选手们八仙过海，各显其能，超

5、常智力令人瞠目结舌。••••6.对下列复句关系判断正确的一项是（）A.正是由于采用嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。（因果关系）A.大事做不来，小事又不做。（转折关系）B.种花好，种菜更好。（选择关系）C.她只要望一眼，人家就会陪着笑脸来解释的。（假设关系）1.下面各句中，标点符号使用规范、正确的一项是（）A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C.有人把“民生”分为两类：一类是生存型，一类是发

6、展型。由生存型到发展型就是由“填饱肚子”到“体面地生活”。D.青州市的云门山、仰天山、高密市的影视基地、诸城市的恐龙涧都是潍坊境内著名的旅游景点。2.下列各项中说法有误的一项是（）A.《孟子》一书，相传是孟子及其门人所作。孟子是儒家思想的代表人物，后世常以“孔孟”并称。B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三个部分。C.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫所箸《变色龙》屮的主人公，这篇小说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了沙皇统治时期

7、的黑暗腐朽。D.莎士比业是欧洲文艺复兴吋期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。四、名著导读（本大题共1小题，共4.0分）3.名著阅读我醒来的时候己经是白天了，一阵异样的抖动把我弄醒了。我抬起头來，发现自己正躺在别人的怀抱里，那位护士抱着我，正穿过过道把我送回宿舍，我没有因为离开床位而受到责备，人们还有别的事儿要考虑，我提出的很多问题也没有得到解释。但一两天后我知道，坦普尔小姐在拂晓冋房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着海伦•彭斯的肩膀，我的胳膊搂着她的脖

8、子，我睡着了，而海伦-死了。她的坟墓在布罗克布里奇墓地，她去世后十五年屮，墓上仅有一个杂草丛生的土墩，但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点，上面刻着她的名字及"Resurgam"这个字。（1）文中的“我”是谁？她的好朋友海伦•彭斯因为什么去世了？（2）“我”为什么离开孤儿院？从这里可以看出“我”的什么个性？五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）4.阅读下面的诗歌，