山东省聊城市文轩中学九年级化学上册第二单元到实验室去-化学实验基本技能训练（二）学

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1、第二单元到实验室去-化学实验基本技能训练（二）【明确任务】1、学会仪器的连接、装置气密性的检查、仪器的洗涤等实验技能。2、学会过滤实验技能3、初步学会使用托盘天平、量筒等仪器。友悄提示:清点完实验用品,可以按照以下实验内容进行操作了。注意:按要求涉•步进行,认貞观察现彖并记录,同时填写实验报告。【实验内容】实验步骤实验现彖和结论1、装置气密性的检查（1）连接玻璃管与胶皮管将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管一端川水润湿，然后一手持玻璃管，一手胶皮管，稍稍用力转动插入（2）连接单孔寒与试管检查装査的气密性：将导管的一•端浸入—中，用握住试管，如果导管口有冒出，

2、则证明装置连接完好，不漏气用橡丿支塞塞住试管时，一手持试管，一手持橡皮塞，稍稍用力转动塞入。（3）检杳气密性2、过滤（黄泥水）（1）先做过滤器将滤纸对折2次（1）过滤的仪器:⑵玻璃棒在.过滤中的作用3⑶过滤的冃的：除去水中的固体杂质（2）过滤黄泥水做到一贴、二低、三靠①一贴：滤纸与漏斗内壁要紧贴,不留气泡。②二低：滤纸边缘要低于于漏斗边缘,液面要低于滤纸边缘。③三靠：烧杯嘴紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠二:层滤纸处，漏斗末端应紧靠烧杯内樂。3、配制20gl0%的食盐溶液（1）计算：需要食盐g,需要水mL（2）称量（1）视线与・保持.。0：先调整天平平衡，在托盘天

3、平两托盘上分别垫上若仰视读数，读数偏。相同的纸片，用银子拨动游码到2g处，在犬平左若俯视读数，读数偏。盘上用药匙添加食盐。（2）配制食盐溶液的仪器：b先向量筒电倾倒液体接近所需刻度，然后将輦筒、、、平放在桌面上，再用胶头滴管滴加液体至该刻度。、O注意:读数时平视凹液面的最低处。（3），配制食盐溶液的步骤：（3）溶解、、O将量取的18mL的水倒入烧杯中，将称取的2g食盐边加入烧杯中边用玻璃棒顺时针搅拌。注意:玻璃棒尽量不碰烧杯内壁【巩固训练】1.对“15%的食盐溶液”的含义解释错误的是（）A.100g食盐溶液中溶解了15g食•盐B.将食盐与水按15：85的

4、质量比配成的溶液C.将30g食盐溶解于170g水中所得到的溶液D.100g水中溶解了1施食盐2.小兰同学配制50g5%的氯化钠溶液，取水时他是俯视读数的，这位同学配得的溶液质量分数（）A.等于5%B.大于5%C.小于5%D.无法判断3.某实验小组欲配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，按卜-述步骤操作，请填空。（1）计算：需氯化钠g,水mlo（2）称量：调节天平平衡后，称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏右，此时应oA.增加适量氯化钠B.减少适量氯化钠C.调节天平平衡螺母（3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌（

5、其冃的是）。这样得到的溶液即为200gl5%的氯化钠溶液。（4）装瓶、贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。