如何培养学生的学习兴趣以及独立自主能力

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1、学术交流时间:2014.9.17地点；白庙中心小学参加人员：邓汉忠张根张华刘永禄李早秀陈尚军主持人：张根交流主题：如何培养学生的独立自主能力邓汉忠：兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向，它在引导孩子主动地、创造性地开展学习活动方面具有巨大的作用。培养孩子浓厚的学习兴趣是学校教育的重耍任务之一。认识兴趣是力求认识世界，一个人对一件事的热爱往往从兴趣开始的，如果学生能够有兴趣的学习，并在学习活动中体验愉悦，体验成功，那么他就会坚持不懈，继续学习，直到成功。当…个学生对某种学习产生兴趣时，他总是积极主动而且心情愉快地去进行学习，不觉得学习是一种沉重的负担，有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注、积极思考、甚

2、至会达到废寝忘食的境地，而且人在满怀兴趣的状态下所学习的一切，常常掌握得迅速而牢固。因而对教师来说，要提高教学课堂效率，首先应培养并激发学生学习的兴趣。怎样培养激发学生学习的兴趣呢？张根：适度奖励当学生能自己独立完成-件事情的时候，特别是这件事情不是他必须完成的时候，给予一定的奖励。适度的奖励有助于强化孩子继续表现这一好的行为。但是要注意一点，不能用得太泛滥。就是说，要掌握分寸。对于孩了的奖励要逐步提高要求，而且不要表扬得过分。给孩子适度的奖励，从而促进孩子心理健康发展，也有助于孩子形成自立的品质。张华：重视榜样的作用孩子都是在模仿他人的过程中慢慢长大的，因此充分利用这-点，树立好孩子学习和模

3、仿的榜样，积极引导孩子学会自立。首先教师要以身作则。孩子平时的大部分时间都是和老师与同学在一起的。我们的一言一行，都给孩子树立了模仿的榜样。因此，应该在日常体现出自立的良好品质。其次，由于小孩子对教师有着天生的崇拜，并把他们作为权威来看待，因此给孩子讲那些自立自强的人的故事，有助于孩子树立自立意识。同时在树立榜样时，最好能够树立一个与其年龄相一致的榜样。刘永禄：让孩子学会独立思考问题和解决问题孩子在学习过程中会遇到这样或那样的问题，作为老师，我们应该多给学生自己思考和解决问题的空间。孩子也许不能正确地思考和解决问题，但是这种过程却是很重要的。例如在学习《平均分》…课中，我放手让学生去操作，去思

4、考，明白到底什么是平均分，他的条件是什么。在做数学题的时候，让学生自己动脑去寻找答案，寻找条件，积极的思考，更好地去理解，就算有的同学不明口，但也锻炼了他们的独立思考问题和解决问题的能力。更好的锻炼了他们的思维力。李早秀：多鼓励，多指导作为低年级的学生，很多事情由于没有经历，不会做或者做得不好，这是很自然的。这时候就需要我们耐心地指导，鼓励孩子坚持不懈地尝试。比如，怎样写字。首先是要给他们做好示范。告诉他们应该怎么坐，怎么拿笔，写字的姿势是怎样的。写字时字应该写在ID字格的什么地方。然后就可以让孩子自己来做，如果写得不好，就要继续鼓励孩子再写，再加以指导，孩子一定会写好字。切忌指责孩子，说孩子

5、很笨之类的打击孩子自信心的话。多鼓励，多指导，可以提高孩子自己动手的积极性，有助于其自立品质的形成。陈尚军：让孩子对自己负责举一个典型的例子：孩子不小心被绊倒在地，然后大哭起来。这时候，大多数人的做法就是赶忙跑过去，一把把孩子抱起来，然后说地板不好，并装作打地板。其实，这就是一种把责任推卸给别人的表现。明明是孩子自己走路不小心造成的，偏偏说是不会动的东西地板的不对。这样一来，孩子也觉得自己没有错，是地板的错。这样的例子在生活中随处可见。久而久之，孩子便认为，自己的失败和挫折都是别人的责任。在教学中也是一样。有时候孩子做得不对，该说还是要说，因此，应该有意识地让学生明白要对自己负责，是自己的不对

6、,就得去勇敢地承认和积极面对。对自己负责，才可能真止做到自立。