如何解答高考湖南卷语文的选做题（教案）2011年9月

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1、如何解答高考湖南卷语文的选做题【教案】（执教者：金光明）—、导入：2011年高考湖南卷语文试题的最大变化就是选做题由6分增加到9分。试题也由原来的一问增加为两问，试题呈梯度考查，第二问极可能为探究题。考查形式主要有以下三种。二、考点例析与训练：考点一：新闻与评论（一）知识清单消息由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成，但我们写的消息简短，一般是标题、导语和正文。正文部分一般是“倒金字塔结构”：首先要有时间、地点、事件；其次由主到次排列相关信息。新闻短评，是新闻评论的一种，顾名思义就是用简约的文字对新闻进行评论。我们写的一般是先标题，再概述新闻事

2、实，然后提观点，主体论证。（二）真题再练1.根据下面的新闻材料，写一则消息。要求：自拟题目，正文120字左右。（5分）①“2010年中国动画学会奖”评选活动于11月29日正式启动。此次评选首次增加网民评委，采用的是专家、会员、网民相结合的评审办法。此次活动旨在进一步推动我国动画产业的发展。②12月15日，“2010年中国动画学会奖”颁奖典礼在云南大剧院举行。所有奖项当晚全部揭晓。③云南第一部原创电视动画片《彩云南》获得“2010年中国动画学会奖”年度特别贡献奖。该片以云南本土的多民族文化为主要创作题材，结合现代生活的时尚元素，其设计创意开创了中国民

3、族题材影视作品的先例。④广州奥飞文化传播有限公司的《火力少年王》获得“2010年中国动画学会奖”最具产业价值奖。该片的系列动漫作品实现了2.6亿元的销售记录，其衍生产品“悠悠球”在全国青少年儿童中掀起了一股热潮。⑤上海东方传媒集团的《喜羊羊与灰太狼Z虎虎生威》获得“2010年屮国动画学会奖”年度影视动画票房奖。紧跟时尚是该片的最大亮点，时髦网络用语让人忍俊不禁。成为了首部票房过亿的国产动漫电影。⑥深圳华强数字动漫有限公司的《生肖传奇Z十二生肖快乐街》获得“2010年屮国动画学会奖”最佳创新奖。该片以现代人的视角对十二生肖的由来用动漫的方式重新演绎，

4、为中国传统文化赋予了新时代的特征。答:【参考答案】“2010年屮国动画学会奖”获奖作品揭晓（标题）“2010年中国动画学会奖”获奖作品于12月15日在云南大剧院揭晓。（导语）《彩云南》《火力少年王》《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》《生肖传奇之十二生肖快乐街》分获年度特别贡献奖、最具产业价值奖、年度影视动画票房奖、最佳创新奖。（正文1）此次评选采用专家、会员、网民相结合的评审办法。（正文2）（标题1分，正文4分。事件、时间、地点共计2分，少一点扣1分，扣完为止；获奖作品等相关信息占2分。答题时应按照消息写作的“倒金字塔”式的结构，依次排列重要、次重要的信

5、息。）1.为下面的新闻素材写一篇短评。（150字左右）晨报8月26日讯：教育部近日印发《中小学班主任工作规定》，对班主任的权益和责任等作出明确界定，其屮第十六条规定，班主任在日常教育教学管理屮，“有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”，“班主任的批评权”这个新概念引起社会各方热议。答：【参考答案】“批评权”折射教育的尴尬（标题）“班主任的批评教育权”由教育部以立法形式确立，折射中国教育遭遇尴尬处境。（概述）导致“教得严，师之错”、教师不敢管、不敢批评其或放任学生的现状，原因是多方面的：学生成上帝，独子时代忽视挫折教育；成绩压倒一切，忽视品德教育，

6、造成人格残缺；学校对学生赏识教育过分宣传；学校丧失自主教育环境，维权难度大。（评论）市场经济社会中，教师被轻视。教育批评权的丧失，是时代的悲哀，这一现象必须引起有关部门的高度重视。（小结）（三）方法总结1、消息写作三步走：标题+导语+主体①拟写标题（①谁干什么；②什么怎么样）②拟写导语（时间、地点、事件及结果①某地某时某人（某单位）发生了某事②某事发生的怎么样了）③正文部分一般是“倒金字塔结构”：先主后次，每一句话都要能回答出“谁干什么”或"什么怎么样”，即一句话新闻。答题要领：标题+导语+正文1（主要信息）+正文2（次要信息）2、新闻短评写作四步

7、走：标题一事实一评论一小结。①标题要彰显主旨，观点明确。②概述要简明扼要，提取精要。③评论要精到深刻，直击要害。内容可以是析原因、揭本质、谈后果(作用)、提措施(办法)等；形式可并列展开、递进展开、正反结合。④小结要收束呼告、融情于理。答题要领：标题+概述+评论+小结引述新闻事件要紧扣观点快速“导入”话题，并能为后而的“评论”服务。评论部分要理由充分，可以四选一，也可以四选二，但一定要学会分解。如原因可以分内因、外因；作用有积极方面，也有消极方面；危害有个人的，也有社会的。最好有2—3条理由。理由之间有一定逻辑一一由现象到本质、由主到次等。各条理由

8、之间能用恰当的过渡词。如“一方面……一方面”“首先，其次”，“何况”，“退一步说”"更不必说”等加以联结。总体结构以“总一