某学校常规管理经验材料

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1、某学校常规管理经验材料几年来，我校根据市区教育局《关于加强中小学常规管理的意见》和关于创建中小学常规管理示范校有关工作的通知》文件精神。基本建立起全面实施素质教育的具有特色的运作管理机制，成为办学条件标准化、办学行为规范化、学校管理科学化、学校发展特色化的实验性、示范性的现代化的学校。同时，将“一切为学生的发展，一切为教师的发展”，把XX中学建成市民最满意的学校，做为我校新的办学理念，并坚持“以学纶全面发展为本，培养创新精神，奠定终身学习基础”的办学思想。为实现学校教育改革和发展的总目标，我们在创建常规管理示范校的工作中，重点做好以下几方面

2、的工作：一、立足教育教学管理，切实加强常规基本制度的建设以德育为首位，以教学为中心，加强教育教学管理对确保学校各项工作规范、有序的顺利开展起到根本保证作用。抓好教育教学管理，制度建设特别是教学常规基本制度的建设尤为重要，我校己初步形成了一整套行之有效的教学管理基本制度。学校按照教育局的常规管理的要求，结合我校的工作实际制订了《常规管理示范学校实施方案》，为了使常规管理更有针对性和实效性，学校还分别制订了《德育管理常规》《教学管理常规》《教务管理常规》《教科研管理常规》《师生管理常规》《总务和环境管理常规》《学生学习常规》《公共关系管理常规》

3、《学校作息时间管理常规》《卫生管理常规》主管部门：德育处：《德育管理常规》《学校作息时间管理常规》《公共关系管理常规》《师生管理常规》教务处：《教学管理常规》《教务管理常规》《教科研管理常规》《学生学习常规》总务处：《总务和环境管理常规》《卫生管理常规》二、•在常规管理工作中，不断创新德育工作・德育工作是学校的灵魂，因此，学校德育工作必须摆在头等重要的位置，而且要下大力气去抓。随着我校办学效益显著，学额不断增多，因此我们始终坚持把校园文明建设作为德育工作的主线，确立“以人为本，文明和谐”的育人观念，多种形式地开展校、班两级的思想教育活动，创

4、建并确保校园文明。抓德育常规，我们的作法是：1、首先抓好日常规，使学生养成良好的习惯我们依照《中学生日常行为规范》，制订切合我校实际的有关上课、下课、集会、做操、值周、行路、交往等方面具体的行为规范，学生一进校门看到的是“给学生一片蓝天，让学生自由呼吸；给教师一个舞台，让教师展示风采；给学校一份信任，换你一份惊喜。”教学楼里的墙壁上书写着“教师的职务是，千教万教教人求真；学生的职务是，千学万学学做真人”“让每个学生在学校里抬起头来走路”操场的两侧的墙壁上画满了各种体育、文艺运动图案，书写着“我运动、我健康、我快乐”等激励性的温馨提示语。营造

5、了良好的校园文化氛围。2、健全德育工作网络，形成齐抓共管的教育局面。由党支部牵头、教育工会协作，抓好教师思想工作；由党支部指导学校团委抓好共青团工作；由校长牵头、德育处具体抓好班主任工作；由徳育处、团委指导开展学生会工作；分工具体，责任明确，全校的德育工作就形成了一盘棋。每周五为校长接待日，并开通了监督电话和校长信箱。化解、解决热点难点问题。3、及时部署阶段性大型教育活动。例如新生入学教育、开学典礼、期中总结、重要节日庆祝活动等等，我们都认真组织，精心安排，让学生的心灵有所触动，树立爱校如家、珍惜年华的求学观念。2005年5月学校组织了师生

6、同台献艺的“德艺双馨校园艺术节活动”以及“优秀家长教子经验交流会”“优秀家长评选活动”“竞聘学纶会干部”“2006年9月我们在全校举行了以武术、健美操、书画展，田赛和径赛四大板块组成的“校园体育艺术节活动”并组织了有学生家长参与的亲子接力赛。2007年4月开展“书香伴我成长”校园读书节活动。4、以教育开放刀为契机，扎扎实实开展创建市民最满意学校活动。为提高我校教师的教学能力、为展示我校教师的整体教学实力，为提升我校的办学质量、办学品位，2006年我校两次开展教育开放月活动：第一次3月15日一4月15日，第二次9月4日一10月4日，确立了“关

7、注学生每天的进步”为开放刀活动的主题，以此作为175中开放月活动的核心理念；把“全面开放、家校交流、资源整合、影响广泛”作为开放月的总目标。要求教师带牌上课，广泛接受学生、家长及社会各界人士的监督。同时，学校设每周五为校长接待日，倾听家长意见，化解热点、难点问题，拉近学校与家长之间的距离，不断提高家长对学校办学的满意率，为学校的稳定和发展奠定基础。在开放月期间我们以各种形式广泛征求了社会各界人士对学校的意见，调查结果表明家长对学校的满意率为100%o4、落实班会制度。德育工作的主要阵地是班级，班风决定校风，班纪影响校纪。我们要求全校所有班级

8、均衡发展，齐头并进，不允许有乱班出现。每周一次的班会，我们要求有形式、有内容、有主题、有典型、有实效，做到不留隐患。德育处加强督办检查，及时推广好经验，对存在问题的班级采取补救措