梦溪笔谈二则复习案

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1、《梦溪笔谈二则》复习案班级：姓名：复习目标：1、掌握文屮重要词语的意思2、能分析文小的人物形象知识点梳理：方为秋天Z害（）其喙（）悉为两段（）旬日（）岁以大穰（）方两三级（）患具塔动（）贻以金钗（）但逐层布板讫（）盖钉板上下弥束（)(）人履其板（）5.填空（用原语句填写）。文章一开始就用一个“”字显示虫害的紧迫，治虫实为当务Z急。接着介绍子方虫的天敌，用“”说明为数众多，用“—”说明它剿灭害虫时威力大。最后用“”的结果突出了“以虫治虫”的成功。典型例题：18.解释下列句中加点的词在文中的意思、。（2分）（1）钱氏据两

2、浙时（）（2）密使其妻见喻皓之妻（）（3）但逐层布板讫（）（4）人皆伏其精练（）20•请你用文中的原话分别回答“匠师以为塔动的原因”和“喻皓指点的定塔方法”。（4分）21.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。（4分）复习检测:1・填空题《梦溪笔谈》二则的作者是时期的著名家家o2・解释下列句中加粗字的含义庆州界生子方虫：悉为两段：千万蔽地：未布瓦，上轻，故如此：贻以金钗：其虫旧曾有Z3.用现代汉语说出下列句子的含义①旬日子方皆尽，岁以大穰。②但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。①人皆伏其精练。3.请

3、你谈谈口前我国农村农业生产上的害虫防治存在哪些问题。5•阅读文言文《禹门大蛇》，回答问题。(湖北省鄂州市2003年中考题)禹门大蛇(明)薛渲冇大蛇，穴禹门(地名，山西河津，古龙门所在地)下岩石中，常束尾崖树颠，垂首于河，伺食鱼鳖Z类，已而复上入穴，如是者累年。一H,复下食于河，遂不即起；但尾束树端，牢不可脱。每其身一上下,则树为之起伏，如弓张弛状。久之，树枝披折，蛇堕(duo)水中。数日,蛇浮，死水之漩隈(隈，'咤i,山、水等弯曲的地方)。(1)①用现代汉语写出“穴禹门下岩石中”一句的意思。②用“/”线标出下列句子屮

4、加横线部分的停顿Z处(每句限标一处)。树为之起伏，如弓张弛状。蛇浮,死水之漩隈。(2)问题回答：蛇堕入水中之前“每其身一上下，则树为之起伏”的原因是什么？把你认为最有可能的一种原因写在下面，并简要说明理由。6.阅读《人有负盐负薪者》，冋答问题。(山东省济南市2003年中考题)人有负盐负薪者李延寿人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视Z,负薪者乃伏而就罪。注：①藉(j

5、ie):垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：冋头看着州府的主簿。(1)下面句子屮加粗的“以”，跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的一项是()A.是以先帝简拔以遗陛下B.域名不以封疆Z界C.徐喷以烟D.不以千里称也(2)解释加线句子在文屮的含义。使争者视之，负薪者乃伏而就罪。(3)李惠是一个怎样的人？文屮的哪些语句能体现出来?(4)读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。参考答案1.北宋政治文学沈括2.地域全，都覆盖送过去3.①十天后子方虫都被消灭干尽了，因此当年庄稼大丰收②只要逐层铺

6、好木板，并用钉子钉牢，就不动了③人们都佩服他技术的精湛4・略3.(1)①答：住在禹门下岩石洞中。(或：在禹门下岩石洞中居住。或穴居在禹门下的岩石屮)②答：如弓/张弛状。蛇浮，死/水之漩隈。文言文朗读的节奏是文言文学习的重点之一。划分节奏要注意体会各部分意义是否完整，各部分意义关系是否清晰。必须在基木弄清文意的基础上作答。(2)蛇堕入水中之前“每其身一上下，则树为Z起伏”的原因可能是：蛇头伸入“伺食”时可能被水中怪物(如水中巨龟、鳄鱼等)咬住了，蛇企图挣脱。它可能抓住了水屮的一个活物，但活物太大，不能如以前一样起身，乂

7、舍不得放弄。此题意在考查学生的想象能力。必须在基木弄清文意的基础上作答。4.(1)Co回答此题首先要弄懂“以杖击之”中“以”的意义和用法，然后寻找与Z相同的一项。“以杖击Z”中“以”的意义是“用”,在这儿作介词来用。选项屮只冇“徐喷以烟”屮的“以”是这种意义和用法。(2)李惠让相争的网人看(从羊皮上打下的)盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。句子的翻译既要将句屮重点字词的解释体现出来，又要注意通畅易懂。(3)李惠是一个聪明、机智的人。语句：“以此羊皮可拷知主乎？惠令人置羊皮席上，以杖击Z,见少盐屑，曰：“得其实矣。”只有在

8、基本弄清文意的基础上才能回答。(4)捉示：做人要诚实，不能见利忘义。遇事要善于动脑筋。此题考查学生对文章屮心思想的理解。只有在基木弄清文意的基础上才能冋答。