柳洲中学教务计划

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1、柳洲中学2008-2009学年第二学期教务处计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻科学发展观。高举素质教育和教育现代化两面旗帜，不断深化课程改革。严格教学管理，完善考核机制，细化各项工作，努力提高教务处工作的运行质量和学校教育教学质量，面向全体学生，深入推进素质教育。二、工作目标1.新学年伊始，教务处将严格执行市教育局的规定，坚持科学育人,以实施素质教育为目标，整体推进课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，切实提高教学质量。初中毕业合格率、优秀率力争达到县先进行列。2.研究性学习和校本课程整

2、合工作要有新的突破，要持续稳定的开展好校本课和研究性学习的课程。3.加强教研组建设，力争在县先进教研组和教学改革先进个人评比中获奖。三、工作内容(-)立足规范，科学管理1.课程管理：严格认真执行嘉善县中小学课程设置计划，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。要把校本课程、研究性学习、活动课纳入总体课程计划内。为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。禁止统考科目随意挤占非统考

3、科目课时，非统考科目不得占用学生课外时间。严格控制学生在校时间，控制作业量和考试次数，教辅用书及资料的征订统一由教务处负责。1.教研组建设：教研组长是教研组各项工作的组织者，是各备课组工作的指导者，是学科教学质量的责任人，是教科研的领路人。为此教研组长的业务水平、业务能力是学科教学质量有所保证的关键，是开展好教科研活动的条件，教研组要以听课、评课、学习理论、课题研究工作为重点。听课活动要有创新，要建立评课制度，即评课要有评课记录，而且每人每学年至少提一条建议性意见，听课评课中，要把没有发现问题和解决问题的视为失职。教务处

4、除了定期开好教研组长例会外，还要深入各教研组，参加、指导教研活动，抓规范、树典型，通过实绩考评，评出校级的优秀教研组长、先进教研组。1.抓教风、促学风、显考风(1)对教师：树立人人为争做教学新秀利名师而努力的意识。实施课堂教学三步曲：一是课前5分钟进入角色，做到思想到位，授课到位,教具到位。二是教学过程采用“探究式”，以学生为中心，教师为主导，正确传授知识，精讲巧练。三是每堂课留10分钟左右时间进行形成性测试，教学反馈等，及时矫正，布置适当的课后作业。要求人人做到上课不迟到，下课不拖堂，所安排的时间不抢也不让。着力体现“

5、教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为目的，思维为核心”的教学思想。(1)对学生：要养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。对上课注意力不集中的学生，老师要及时提醒，批评教育，不能熟视无睹。狠煞抄作业歪风，对抄作业，不做作业者加强教育，逐级谈话。对学生作业分层布置，对学习有困难的学生，作业量可少一些,易一些。(2)狠抓考风考纪。在上学年严格规范考试纪律和考卷评分、考后分析的基础上，进一步严格规范考试组织和命题工作。并落实考务的督导、检查。(二)求真务实，抓过程管理1.加强对教师上课质量的评估监控。重视对教学情况的随机

6、调研和过程监控，教务处要加强巡查，建立由学校行政和学科组长的巡课制度。及时了解各年级各科的上课情况，对全校的教学情况进行动态指导，及时反馈。通过评教、评学、学生座谈会及时掌握和及时反馈任课教师的教学情况，促进教学方法的改进，教学质量的提高。2.根据学校要求，对教师实行随机听课。本学期教务处听课不少于20节，教研组长不少于15节，任教不满3年的青年教师听课不少于20节。继续推行〃推门听课希『和安排开听评课制，要求40周岁以下教师每学期至少开1节课，同学科教师要求全部参加听评课活动，每次活动都要签到。开课教师要交开课教案和教

7、学反思。1.“五有五必”落实到位。坚决做到作业有练必选，有发必收，有收必批，有批必改，有改必评。加强对作业的有效控制。学生作业、练习布置要科学合理。本学期继续推进分层教学，重点放在分层辅导和分层作业上，目标检测试行分层考试。对分层教学的举措要逐步完善。2.对培优、补差真抓实干。做到有计划，有备课练习，有人员落实,有时间保障。培优耍集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让尖了生吃得饱、吃得好。并对拔尖学生进行质量跟踪。教务处、教研组要定期召开学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感投入，时间落

8、实，分类评价，及时激励。要把辅导一个差生与培养一个优等生看得同样重要。有计划地进行分层质量测评，及时通报，及时调整改进。四、主要活动安排1、召开教研组、，制定教学工作计划2、开展开、听、评课活动3、组织有效教学调研检测（三月份、期中、五月份、期末）4、期中、期末“五认真”普查及三月、五月的抽查5、做好评比工作6、组织