教育学原理论文2

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1、任课名称：教育学原理任课老师：黄艳霞学院：教育学院专业：教育技术学姓名：张娟学号：1518020101小谈最新高考政策改革关键词：高考；政策；改革论文摘要：高考改革不仅是学生关心的重点，也是社会万千人士关心的重点。因为高考与考生的未来发展息息相关，甚至有“一考定终身”的说法，而国家为了改变这一现状，正式发布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《关于加强和改进普通高中学&综合素质评价的意见》。其中明确指出了将来高考的改革方向，高考将不仅仅选拔的是会考试的人，而选拔的是全面发展，具有理论知识和实践能力的人才。屮国教育改革正在进入一个深水区，进入一个关键

2、阶段，代表着以后中国教育的方向，而这次的改革对于学生来说，既是挑战乂是机会。一、高考政策《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》屮表示：1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准；2、2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；3、在2016年Z前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分（

3、会考），语文提高到200分；4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿,第一志愿可以同时报2个，第二志愿町以同时报3个。6、高考不再分文理科。7、高校将自己定制录取条件。8、落实素质教育。【1】二、为什么会出现新的高考政策1、是两个《意见》的具体行为2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学

4、习“立交桥”。[2]2、高考改革的迫切性2015年的高考才过不久，但高考热度不减，大部分学子都对现今的高考制度有所不满，认为高考只注重考试分数，而忽略了考生的其他才能，并且高考的一次性也是使学生们诟病的原因，莘莘学子寒窗苦读十年最后只为这短短两天的考试，想想都心酸。而高考后填报志愿也是学生的一大心事，填好学校上不了，填稍微差一点的学校又觉得可惜，而学校用分数录取的学生又不是高校想招收的学生，这就导致最后学生和高校都不满意。所以，为了解决这些问题，高考的改革迫在眉睫。3、为了避免一考订终身，让更多的有才华的学生不被无差别攻击的高考击毙，越来越多新颖的高考政策将

5、会出台。每个孩子都有机会接受教育是义务教育提出的原因之一，而它也体现了教育的公平性，高考作为通往高等教育的大门，它的公平性一直被全国各行各业的人关注，但为了体现这一公平性，中国一直在完善改革中。4、综合素质的提高高考对人才的多样性选拔，高考的目的是选拔符合一定要求、有发展潜力的学生进入高校深重，培养适应现在社会需要的有用人才。同时高考又是高中教学的指挥棒，应该有利于高中教学推行素质教育，提高我们中华民族的整体素质。三、对最新政策的解读1、对英语的要求英语将实行社会化，表面上学生不用再学英语，其实从长远发展来看，英语其实是必学的，并且是有一定要求的。将来的中国

6、必定是要跟国际接轨的，而英语最为全球通用语言，对英语的要求越来越高将是必然趋势。2、对加分政策的改革处理少数民族加分外，其他的加分政策将通通取消。这不仅仅是教育公平的体现，也是减少孩子参加辅导班的措施。3、对语文的重视由于习主席对中国传统文化的重视，高考将提高语文的分数。我们不难预想，不久的将来将会有很多学生在早自习背着拗口的文言文和诗词歌赋。4、素质教育的落实规范高中学生综合索质评价。综合索质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主

7、要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。2014年出台规范高中学生综合素质评价的指导意见。各省（区、市）制定综合素质评价基本要求，学校组织实施。加快推进高职院校分类考试。高职院校考试招生与普通高校和对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业纶报考高职院校，参加职业适应性测试，文化索质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。学生也可参加统一高考进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校

8、招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。[3]5、