教师资格中学教育心理学模拟试卷3

《教师资格中学教育心理学模拟试卷3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教师资格屮学教育心理学模拟试卷3隐藏所有题目折叠过长题目单选题题11.学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是（）。O[A]外部O[B]成就O[C]交往O[D]任务题22.下列不属于右脑优势的是（）。O[A]计算O[B]想象O[C]音乐O[D]情感题3O[A]场独立型3.在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。O[B]场依存型O[C]冲动型O[D]沉思型题45.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）。O[A]气质O[B]性格O[C]能力O[D]动机题66.1924年我国第一本《教育心理学》教

2、科书出版，它的作者是（）。O[A]陶行知O[B]廖世承O[C]潘菽O[D]蔡元培题77.操作性条件反射的核心是（）。O[A]无关刺激O[B]中性刺激O[C]无条件刺激O[D]强化题8&教育心理学研究的核心内容是（）oO[A]学习内容O[B]学习方法O[C]学习过程O[D]学习目标题910.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为（）。o[A]发现教学O[B]指导教学O[C]情境教学O[D]个别化教学题1111.动机强度与学习效率之间的关系是（）。O[A]成正比关系O[B]成反比关系O[C]没有关

3、系O[D]成倒U形曲线关系题1212.若50人屮只有5人通过某一测验题目，那么该题的难度为（）。O[A]10%O[B]90%O[C]55%O[DJ45%题1313.按照智力测验的标准帛力超常儿童是指秤商至少达到多少的儿童?（）O[A]130OrB]140OfC]150O[D]160题14题1515.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。O[A]权威型O[B]放任型OCC]民主型O[D]专制型填空题题1615.、和是课堂教学的三大要素。[+][・][=]题1716.心理发展是指个体从、、的整个生命进程中所发生的一系

4、列心理变化。[+1[-1[=1题181&根据知识本身的存在形式和复杂命题学习程度，知识学习可以分为、和.[+][・_][=]题1919.合作学习是指学生们以学习的方式代替的一种教学策略。[+][・][=]题2019.了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动定向映象的阶段叫做o[+1[-1[=1题2120.小学儿童教育心理学主要研究和领域里的及其的规律。[+][・_][=]题2221.斯金纳是著名的心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：行为和行为。[+]卜][二]题2322.学习是在新知识与认知结构中的原有观念

5、既非类属关系又非总括关系吋产生的。[+1F-1[=1题2423.概念学习的实质是。[+]〔・][=]题2519.学习的熟练程度达到时，记忆效果最好。[+][-][=]题2620.发现教学又称教学,指学生通过自身的学习活动而发展有关概念或抽象原理的一种教学策略。[+1卜]匸1题2721.形式训练说认为心理官能只有通过才能得以发展,就是心理官能得到训练而发展的结果。[+1F-1[=1题2822.处于阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”、“同事如何看我?”、“领导觉得我怎样”等等。[+][・][=]题2923.认为

6、，操作性行为主要受强化规律的制约。[+]卜][二]题3()19.创造性一般由、和三部分构成。[+][・][=]题3120.最有利于学习效果提高的动机水平为的动机激起水平。[+][・][=]题3221.人格差异有多种表现，其中最核心的是和差异。[+][・][=]题3322.福乐和布朗根据教师的需要和不同吋期所关注的焦点问题，把教师的成长分为和三个阶段。[+][・][=]题3423.将教育改革行动与研究工作紧密结合起来的研究方法是o[+][・][=]题3519.阿特金森认为成就动机由两种相反的倾向组成，它们是动机和动机。[

7、+]卜][二]简答题题3620.简述教育和发展的关系。[+1Hl=J题3737.师生冲突主要由哪些原因引起?[+][・][=]题383&练习曲线的典型势态有什么特点?[+][・][=]题3939.简述影响问题解决的主要因素。[+][・][=]题4040.如何引导小学生进行有效的知识保持?[+1卜]匸1论述题题4139.何谓迁移?结合自己谈谈教会小学儿童学习迁移有那些基本策略?［+］卜］匸］